以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,不正确的是
A.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中 |
B.HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞 |
C.与艾滋病病人礼节性的握手与拥抱一般不会感染艾滋病 |
D.目前还没有根治AIDS的特效药 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关酶的表述,全面而准确的是
A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 |
B.酶与无机催化剂没有本质区别 |
C.酶不能脱离生物体起作用 |
D.酶是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的 营养级,戊为分解者(单位:102KJ/m2/年)。对该生态系统营养关系叙述正确的是
| 同化固定的能量 | 体内贮存的能量 | 呼吸消耗的能量 |
甲 | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
乙 | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
丙 | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
丁 | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
戊 | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某头部受伤病人,不能听懂别人说的话,但能说话,能写字,也能看书读报,那么受伤的具体区域很可能是
A.运动性语言中枢 | B.听觉性语言中枢 |
C.视觉性语言中枢 | D.运动中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是
A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 |
B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 |
C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短 |
D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
设置不同CO2浓度,分组在适宜光照等条件下培养小球藻,测定净光合速率和呼吸速率,结果见下图,据图判断,下列叙述不正确的是
A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内小球藻细胞光反应生成的[H]少 |
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内小球藻细胞呼吸过程产生的ATP较少 |
C.若d1、d2、d3浓度下小球藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K2>K1>K3 |
D.图中净光合速率曲线表示随CO2浓度的增加蓝藻通过光合作用释放O2的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对于蓝藻的描述,不正确的是
A.颤藻、念珠藻和衣藻属于蓝藻 |
B.蓝藻在分类学上是一个“门” |
C.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物 |
D.蓝藻细胞中没有染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,两条肽链。由此推知
A.编码胰岛素的基因至少含有312个碱基 |
B.一个胰岛素分子的合成中最多有87个tRNA分子的参与 |
C.高尔基体中有催化肽键断裂的酶 |
D.胰岛素原由核糖体直接转运到高尔基体中 |
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