下列关于基因突变的说法，正确的是
A.如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a
B.通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌
C.基因突变都可以通过有性生殖传递给后代
D.基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的
科目：高中生物 来源：2017届四川省乐山市高三三调理科综合-生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物膜的叙述，错误的是
A. 在一定条件下，大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生整合
B. 用胰蛋白酶处理生物膜，将改变生物膜的组成，通透性也随之改变
C. 胰岛素合成、分泌过程中，生物膜发生了结构和功能上的相互联系
D. 兴奋在神经纤维上传导、神经元之间传递，生物膜发生的变化相同
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物进化的叙述正确的是
A. 无论是自交还是随机交配对种群的基因频率没有影响
B. 突变的有利或有害取决于环境条件
C. 隔离是物种形成的必要条件，但不是生物进化的必要条件
D. 生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是
A. 常用相同的限制性内切酶处理基因和质粒
B. DNA连接酶和限制酶是构建重组质粒必需的工具酶
C. 常用检测大肠杆菌是否产生抗生素来确定大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D. 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于染色体组的叙述正确的是
①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同
②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全套遗传信息
③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体
④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子
⑤染色体组成为XXY的果蝇体细胞中含有3个染色体组
A. ②③ B. ①②③④ C. ③④⑤ D. ②③④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状，当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示，下列分析正确的是
A. 在a、b过程中能发生A-T、C-G碱基互补配对
B. 插入一段800个碱基对的DNA属于基因重组
C. 豌豆淀粉含量高吸水多涨大呈圆粒是表现型
D. 该事实说明基因能直接控制生物性状
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程，其中过程②是利用过程①获得的大肠杆菌培养噬菌体，相关叙述错误的是
A. 过程①的目的是获得含32P的大肠杆菌
B. 过程③培养时间越长，实验效果越好
C. 离心的目的是析出噬菌体，使大肠杆菌沉淀
D. 放射性主要分布在沉淀中
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省高二学业水平模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题
先天性愚型（21三体综合症）是一种常见的人类遗传病，该病属于
A. 单基因显性遗传病 B. 单基因隐性遗传病
C. 多基因遗传病 D. 染色体异常遗传病
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某种XY型性别决定的动物细胞分裂示意图，下列叙述正确的
A. 图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是b
B. 在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图象
C. 若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂
D. 图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体
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