A. | 胰岛素 | B. | 性激素 | C. | 抗体 | D. | 生长激素 |
分析 肾上腺素是氨基酸的衍生物,可以注射或口服;甲状腺激素是含碘的氨基酸类衍生物,不会被分解,可以注射或口服;性激素的化学本质是固醇,消化道内没有分解固醇的酶,也可以口服;
胰岛素、生长激素、抗利尿激素、促甲状腺激素均是蛋白质,口服后会被消化水解失去功能.
解答 解:A、胰岛素是蛋白质,口服后会被消化道内蛋白酶及肽酶水解为氨基酸,A错误;
B、性激素的化学本质是固醇,消化道内没有分解固醇的酶,不会被分解,可直接口服,B 正确;
C、抗体是蛋白质,口服后会被消化道内蛋白酶及肽酶水解为氨基酸,C错误;
D、生长激素本质是蛋白质,口服后会被水解失去活性,应该采用注射,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质的化学本质,解答的关键是要准确的识记各种物质的化学本质,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理措施 | 正常饲喂一段时间后的实验结果 |
1 | 正常小鼠与A小鼠连体共生 | 正常小鼠摄食量明显减少,A小鼠无变化 |
2 | 正常小鼠与B小鼠连体共生 | 正常小鼠无变化,B小鼠摄食量略微减少 |
3 | A小鼠与B小鼠连体共生 | A小鼠无变化,B小鼠摄食量明显减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液渗透压降低 | |
B. | 垂体释放抗利尿激素减少 | |
C. | 下丘脑产生,垂体释放抗利尿激素增多 | |
D. | 垂体渗透压感受器兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂中期细胞内染色体数与DNA总数之比小于1:2 | |
B. | 有丝分裂间期和减数第一次分裂前期均进行核DNA的复制 | |
C. | 沃森与克里克通过构建数学模型提出DNA的双螺旋结构 | |
D. | 每个脱氧核糖通过磷酸二酯键与2个磷酸相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①的子细胞不可能是卵细胞;而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 | |
B. | 图②④所示过程仅发生在某些器官中,图②分裂后不会进入下一个细胞周期 | |
C. | 图③染色体、染色单体、核DNA之比为1:1:2,是观察染色体形态和数目最好的时期 | |
D. | 图④是减数第二次分裂的后期细胞,细胞分裂完成后将形成2个精细胞或第二极体 |
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