下列有关实验的叙述正确的是( )。
| A．摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理法 |
| B．在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是染色体变异 |
| C．恩格尔曼的水绵实验中，好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 |
| D．观察植物细胞有丝分裂时，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 |
100分闯关期末冲刺系列答案
名校联盟快乐课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是
| 选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
| A | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位 | 光合作用产生的氧气来自于水 |
| B | 单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素具有极性运输的特点 |
| C | 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞 | 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
| D | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌 | DNA是主要的遗传物质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是
| A．①—腺嘌呤核糖核苷酸 | B．②—腺苷 |
| C．③—腺嘌呤脱氧核苷酸 | D．④—腺嘌呤 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料，测量在30℃～65℃范围内光合作用和呼吸作用速率，结果如下图所示（注：以30℃时记录的实验数据作为对照）。下列说法错误的是
| A．高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感 |
| B．当温度为45℃时，两种植物均可生长 |
| C．50℃时菠萝细胞中产生ATP的场所是线粒体 |
| D．两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下，“果实”甜度会下降 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②钱塘江滩涂的全部生物
③天目山的全部生物及无机环境 ④西溪湿地的全部动物及绿色植物
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④① | D．①②④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法错误的是
| A．亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO |
| B．F1的基因型全部为BbOo，表现型全部为花纹蛇 |
| C．让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为1/16 |
| D．让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生物进化的叙述正确的是
| A．从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生 |
| B．迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变 |
| C．自然选择是定向的，而基因频率的改变是不定向的 |
| D．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
右图是某生态系统示意图，下列叙述不正确的是( )。
| A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和 |
| B．图中处于最高营养级的生物是蛇 |
| C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条 |
| D．绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图，下列叙述正确的是( )。
| A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制 |
| B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板 |
| C．①―→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变 |
| D．②―→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半 |
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