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    下图是以二倍体水稻（2N =24）为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题

    （1）A-D表示的育种方法称为 。A—B育种途径中，常采用 方法来获取单倍体幼苗。

    （2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是 （用图中字母表示）。

    （3）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是 （填字母）。

    （5）科学家培育出了抗旱的陆地水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于糖的叙述中，正确的是（　　）
    A．葡萄糖和果糖都是还原糖B．葡萄糖和麦芽糖均可被水解
    C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖可被小肠上皮细胞直接吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列对基因工程的理解，正确的是（　　）
    ①它是一种按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程　
    ②对基因进行人为改造
    ③是体外进行的人为的基因重组　
    ④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA
    ⑤在DNA分子水平进行操作．
    A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①②③⑤D．①③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为2：1。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（ ）

    A．1：2 B．5：2 C．2：1 D．3：2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）——（3）中的遗传问题（ ）

    （1）鉴定一只栗色马是否纯种

    （2）在一对相对性状中区分显隐性

    （3）不断提高水稻抗病品种的纯合度

    A．测交、杂交、自交 B．杂交、自交、测交

    C．测交、测交、杂交 D．杂交、杂交、杂交

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    科目：高中生物 来源：2016届海南省高三第四次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素及其应用对应正确的是（ ）

    A．脱落酸——麦田除草

    B．赤霉素——促进a-淀粉酶的产生

    C．乙烯——促进果实的发育和成熟

    D．细胞分裂素——获得无子番茄

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    科目：高中生物 来源：2016届海南省高三第四次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子

    B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质

    C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养

    D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型

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    科目：高中生物 来源：2016届广西来宾高级中学高三5月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种开两性花的植物花色由两对独立遗传的等位基因A（a）和B（b）控制。A基因控制红色素合成（AA和Aa的效应相同）。基因B为修饰基因，其作用为淡化花色的浓度，B基因的数目越多，其淡化作用越强。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：

    （1）第2组实验中，白花亲本的基因型分别是 _________________________。

    （2）第1组的F2所有个体再进行自交，产生的后代表现型及比例应为 。

    （3）第2组F2中红花个体与粉红花个体相互杂交，子代开白花的个体占的_______________。

    （4）从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。预测实验结果并得出实验结论： 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如右图所示，则双亲的基因型是

    A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs

    C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs

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