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【题目】棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课组选择生长整齐的健壮植株,按照图甲步骤进行试验,激素处理方式和实验结果如图乙所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。下列叙述正确的是

A.该放射性物质中被标记的元素是氧

B.由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是B组,说明B组叶片的光合产物输出减少

C.为优化实验设计,增设了D(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是C>A>B>D

D.若该激素不能促进插条生根,却可促进种子的萌发和植株增高,其最可能是细胞分裂素

【答案】C

【解析】

实验设计要遵照单一变量、对照原则。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,因此实验的自变量为是否利用外源激素处理,因变量为叶片和幼龄的放射性强度。图2A组不用激素处理,作为空白对照,而BC作为实验组,并且BC之间又可以相互对照。

A. 题中研究外源激素对棉花光合产物调配的影响,光合产物用碳元素标记,A错误;

B. 由题干可知,幼铃脱落是光合产物不足导致,对比ABC三组,发现C组幼铃中有机物占比最高,因而幼铃脱落显著减少,B组中叶片的放射性强度的百分比较高,说明有机物所占比较多,输出较少,幼铃脱落显著增加,B错误;

C. 由题中数据可知,如果增设D(激素处理叶片),激素可抑制叶片有机物的输出,有利于幼铃有机物的输入,因而用激素处理叶片,导致叶片有机物输出明显较少,且小于B组,因而幼铃的放射性强度百分比由高到低依次为C>A>B>DC正确;

D. 若该激素不能促进插条生根,却可促进种子的萌发和植株增高,其最可能是赤霉素,D错误。

故选C

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【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。

(1)1A1B1段形成的原因是_______

(2)5细胞对应于图2中的段___(填字母)D2E2染色体的行为变化,与图1中的__段变化相同。

(3)雄性激素能促进图35中的哪一个细胞的形成?____3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?_______

(4)3细胞中有____对同源染色体,____个染色体组,①和⑤在前一时期是_______

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【题目】下列有关信息传递的过程,错误的是

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B. 胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部

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【题目】下图为人体内细胞间的信息传递机制模式图,图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质。下列描述中,不符合该模型的是 ( )

A. ①是甲状腺细胞,A是甲状腺激素,②是下丘脑神经分泌细胞

B. ①是下丘脑神经分泌细胞,A是抗利尿激素,②是垂体细胞

C. ①是传入神经元,A是神经递质,②是传出神经元

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【题目】如图表示细胞内四种有机物的组成,请依据主要功能分析回答:

1A是指__________E在动物肝细胞中是指______________G结构多样性的原因是____________________

2)若在人体细胞中H是指______________(中文名称),细胞内四大有机物都含有的化学元素是______________

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【题目】图为核苷酸的模式图。下列相关说法正确的是(

A.DNARNA分子的不同点只体现在②的结构不同

B.DNARNA分子中都会有游离的①结构存在

C.细胞内③的种类有8种,病毒中③的种类有五种

D.若②结构是核糖,则③结构可以是胸腺嘧啶

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【题目】番茄是二倍体植物(2n=24),番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性。请回答下列问题。

(1)图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程。植株X__倍体,其基因型种类及比例为___

(2)图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果,A的基因型是______

(3)番茄的正常叶(T)对马铃薯叶(t)为显性。科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体(6号染色体有3条,减数分裂时,两条正常配对并分离,另一条随机移向一极)的植株B(纯合子,植株能正常发育并繁殖后代)

①用B作母本,马铃薯叶二倍体作父本进行杂交,理论上说F1中三体植株(C)和二倍体植株的比例为____________

②为探究Tt基因是否位于6号染色体上,某课外活动小组同学设计了两组实验,请根据假设预测各组的实验结果:

第一组:假设Tt基因不在6号染色体上,则用植株C自交,子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为____________

第二组:假设Tt基因位于6号染色体上,则用植株C与马铃叶二倍体植株杂交,子代的基因型有______种,其中正常叶植株所占比例为_________

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【题目】有研究表明在草莓果实发育成熟过程中,果实细胞中pH值呈先降低后升高的特点。有同学每隔一天用0.5%醋酸溶液处理草莓的绿色果实,17天后测量草莓果实中几种植物激素的含量,结果如图。相关叙述错误的是(  )

A. 本实验是探究pH下降对草莓果实中激素含量的影响

B. 实验结果表明植物果实发育过程受多种激素共同调节

C. 施用醋酸可促进某些植物激素的积累延缓果实的成熟

D. 处理组脱落酸的积累为后期草莓果实的成熟提供营养

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【题目】图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

1)图甲中的f所示的结构属于反射弧的_________________。能对传入神经传来的的信息进行分析和综合的结构是[d ________________

2)图乙是图甲中____________(填字母)的亚显微结构模式图,该结构称为突触,由______________(填图乙中数字编号)三部分组成。

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4)神经元之间兴奋的传递,传递的是_________信号,它能进行______(单/双)方向的传递,原因是________________________________________________________________________

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