A. | 由I组可知拟南芥不产生生长素 | |
B. | IAA的作用效果随浓度增加而增强 | |
C. | 3组时的生长素浓度抑制根的生长 | |
D. | 乙烯通过抑制生长素的合成而影响根生长 |
分析 该实验的自变量为对拟南芥幼苗的处理,因变量是根伸长区细胞长度,其余都为无关变量.分析柱形图可知:由第1组分别与2、3组实验对比可得乙烯和生长素都能够抑制根的生长;第4组与2、3组实验对比可得:与单独处理相比较,两者共同作用时抑制作用增强.
解答 解:A、由I组不能推知拟南芥不产生生长素,A错误;
B、该实验没有不同IAA浓度不处理组,不能得出IAA的作用效果随浓度增加而增强,B错误;
C、由第1组与3组实验对比可得,3组时的生长素浓度抑制根的生长,C正确;
D、由题干不能得出乙烯通过抑制生长素的合成影响根的生长,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了乙烯和生长素之间的关系,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力以及从图形中获取信息的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪组物质可以不需要载体协助就能通过细胞膜进入细胞( )
A.甘油、乙醇、CO2
B.葡萄糖、K+、氨基酸
C.甘油、脂肪酸、苯、K+
D.胆固醇、水、氨基酸、Na+
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员通过杂交试验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式,获得如下结果。相关推断合理的是( )
A.矮脚为隐性性状
B.矮脚基因位于性染色体上
C.种群中矮脚鸡均为杂合子
D.矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在番茄中,紫茎和绿茎是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状,控制这两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上。现将紫茎缺刻叶和绿茎马铃薯叶植株杂 交,F1都表现为紫茎缺刻叶。F1自交得F2,在F2的重组性状中,能稳定遗传的个体所占的比例为( )
A.1/3 B.1/4
C.1/5 D.1/8
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改变培养液浓度不会影响K值大小 | |
B. | 取样计数前要静置一段时间后再取样 | |
C. | 用血球计数板计数所有酵母菌的数目 | |
D. | 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 行为信息、化学信息、物理信息 | B. | 行为信息、物理信息、化学信息 | ||
C. | 物理信息、化学信息、行为信息 | D. | 化学信息、物理信息、行为信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯能促进果实的发育,脱落酸能防止果实脱落 | |
B. | 在培育无子番茄过程中,生长素改变了细胞染色体的数目 | |
C. | 生长素浓度增高到一定值时会促进乙烯的合成 | |
D. | 植物体内激素的合成不受光照、温度、水等环境因子的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若组织细胞能分泌胰高血糖素,则组织细胞为胰岛A细胞 | |
B. | 若组织细胞能分泌胰岛素,则组织细胞为胰岛B细胞 | |
C. | 若组织细胞不断获得氧气,则氧气浓度的大小是③>②>④ | |
D. | 若组织细胞能分泌甲状腺激素,则组织细胞为甲状腺细胞 |
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