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据调查得知,某小学的学生中基因型及比例为XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,则Xb基因频率为(  )
A、13.2%B、5%
C、14%D、9.3%
考点:基因频率的变化
专题:
分析:本题主要考查学生对基因频率的计算,要注意B(b)基因位于X染色体上,女性有2个X染色体,男性只有1个X染色体.最后的结果是个比例,因此可以题干中个基因型个体的比例看做是个体数来解题,即XBXB44人,XBXb5人,XbXb1人,XBY43人,XbY7人.再根据种群中各基因型个体数求某基因频率的方法计算出Xb基因频率.
解答: 解:根据种群中某基因频率=
种群中该基因总数
种群中该对等位基因总数
×100%,则Xb基因频率=
b基因的总数
(B+b)基因的总数
×100%=
5+1×2+7
44×2+5×2+1×2+43+7
×100%═9.3%,ABC错误;D正确.
故选:D.
点评:基因频率时考查的重点知识.本题主要考查学生对知识的理解和灵活变通能力,考查了学生的数学计算能力.计算是一定要注意,常染色体上的一对基因,男性和女性都是具有2个基因,男性和女性都有携带者;但X染色体上的一对基因,女性有2个基因,男性只有1个基因,女性有携带者,男性则没有携带者.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体生物细胞分裂模式图,据图判断下列说法正确的是(  )
①该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期;
②该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体;
③该细胞中1与2,3与4为同源染色体;
④该细胞中有2个染色体组,1与2为一组,3与4为一组;
⑤该细胞中,如果1是Y染色体,那么2也是Y染色体,3与4为常染色体.
A、只有1种说法正确
B、只有2种说法正确
C、只有3种说法正确
D、只有4种说法正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对图中有关的生物学意义描述正确的是(  )
A、甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B、乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C、丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C点对应的浓度
D、图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图,视野中叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流方向为逆时针,则实际上,黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是(  )
A、叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为顺时针
B、叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为顺时针
C、叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针
D、叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为逆时针

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科目:高中生物 来源: 题型:

将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株,此过程不涉及(  )
A、植物细胞的能性
B、灭活病毒诱导融合
C、酶解法去除细胞壁
D、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某有机物中加入酶后,置于0℃~80℃环境中有机物分解总量与温度的关系图.据图判断,如果把这些物质置于80℃~0℃环境中处理,其关系图应为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构说法正确的是(  ) 
A、五种结构广泛地存在于各种细胞内
B、①③④⑤上进行的反应需要②提供能量
C、以上细胞器都含有磷脂
D、①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示信号传导的一种方式.X表示产生信息分子Z的细胞,Y是Z的靶细胞.下列对应关系合理的是(  )
A、X是感觉神经元,Y是肌细胞,Z使Y发生膜电位的变化
B、X是下丘脑细胞,Y是胰岛B细胞,Z促进Y分泌胰岛素
C、X是垂体细胞,Y是下丘脑细胞,Z抑制Y分泌相关激素
D、X是胰岛A细胞,Y是肝细胞,Z促进Y中储能物质水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时,不可能产生的氨基酸是(  )
A、
B、
C、
D、

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