A. | 植物体不同的发育时期受多种激素共同作用,既有拮抗作用又有协同作用 | |
B. | 多数植物激素既有促进作用又有抑制作用,所以具有两重性 | |
C. | 茎的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点 | |
D. | 植物激素与动物激素的化学本质相同 |
分析 生长素对植物的生长效应表现出两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节;植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
解答 解:A、植物体不同的发育时期受多种激素共同作用,既有拮抗作用(如生长素与脱落酸)又有协同作用(如生长素与赤霉素),A正确;
B、所谓的两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生长,如生长素作用的两重性,B错误;
C、茎的背地性不涉及两重性,因为对于茎来说,生长素浓度还没有达到抑制的程度,C错误;
D、植物激素的化学本质是吲哚乙酸,而动物激素有的是蛋白质(如胰岛素、生长激素等),有的化学本质是脂质(如性激素)等,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生长素作用具有双重性的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制 | |
B. | 图中下丘脑、垂体都能分泌激素,如下丘脑分泌促激素释放激素 | |
C. | 若图中内分泌是甲状腺,它的分泌物的靶细胞有垂体和下丘脑细胞 | |
D. | 人体血糖含量过低时,下丘脑和垂体通过③④促进胰岛A细胞分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 | |
B. | 向此生态系统大量引入外来物种,使其组成成分增多,食物网变得复杂,抵抗力稳定性增强 | |
C. | 如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高 | |
D. | 狼依据野兔留下的气味进行捕食,野兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,说明生物体的生命活动必须依靠信息的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系 | |
B. | 乙图所示的两种生物之间的数量交替变化离不开它们的生存斗争 | |
C. | 丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物 | |
D. | 狼和雪兔的变化关系如甲图所示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素作用相似 | |
C. | 胰岛素能促进血糖合成糖元 | |
D. | 胰岛素具有降低血糖的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的分化、衰老、和凋亡和癌变叙述,不正确的是( )
A.细胞分化过程中,遗传物质没有发生改变
B.衰老的人体所有细胞均处于衰老状态
C.正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育和身体各个器官功能的正常发挥
D.细胞癌变可能是多种致癌因子使原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空间结构不同的蛋白质其功能可能相似 | |
B. | DNA是细胞生物的主要遗传物质 | |
C. | 葡萄糖是细胞重要的能源物质 | |
D. | 某些脂质参与细胞间的信息传递 |
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