将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新导入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是
A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物 |
B.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶 |
C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 |
D.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用,层粘连蛋白结构示意图如下,若该蛋白由m个氨基酸构成,下列有关说法错误的是(带斜线的圆圈表示多糖位置)
A.该物质的形成需核糖体、内质网等细胞结构共同参与完成 |
B.该蛋白在细胞间信息交流中具有重要作用 |
C.癌细胞膜表面层粘连蛋白减少 |
D.图中三条肽链至少含有的氧原子数为m-3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为
A.798、2和2 | B.798、12和10 | C.799、1和1 | D.799、11和9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素,用编码上述蛋白质的基因分别作探针,对3种细胞中提取的总DNA用限制酶切成片段进行杂交实验;用同样的3种基因片段作探针,对上述3种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。
注:“+”表示杂交过程中有杂合双链;“-”表示杂交过程中有游离的单链。
根据上述事实,下列叙述正确的是
A.胰岛细胞中只有胰岛素基因 |
B.上述3种细胞的分化是由细胞在发育过程中某些基因丢失所致 |
C.在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β—珠蛋白基因 |
D.在输卵管细胞中无β—珠蛋白基因和胰岛素基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于免疫的叙述中,正确的是
A.体液免疫反应的抗体与过敏反应的抗体的化学本质是相同的 |
B.效应B细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原 |
C.在反应阶段,效应B细胞可分化为记忆细胞 |
D.使用了艾滋病病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具,很容易感染艾滋病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示正常人肝组织的结构示意图,其中①②③④为人体内的液体。下列叙述正确的是
A.当血糖含量下降时,葡萄糖的转移途径是:④→③→② |
B.①中含有胰岛素、胰高血糖素、血红蛋白 |
C.反应“谷氨酸+丙酮酸→α—酮戊二酸+丙氨酸”可发生在④中 |
D.抗体主要在①合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为生物体的新陈代谢示意图,下列对图示描述错误的是 ( )
A.①过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能 |
B.②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程 |
C.③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程 |
D.④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于目的基因获取过程的叙述中,不正确的是 ( )
A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段 |
B.真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取 |
C.原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取 |
D.若可设计出特定引物,PCR方法也可获取目的基因 |
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