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3.如图装置可用于研究萌发的玉米种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类),有关分析错误的是(  )
A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量
B.3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设对照实验
C.丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式
D.乙装置有色液滴不移,说明种子萌发只进行需氧呼吸

分析 根据题意和图示分析可知:甲图中:该图中有温度计,因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量.
乙图中:该装置中的清水不吸收呼吸产生的二氧化碳,则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气和产生的二氧化碳的差值.
丙图中:澄清石灰水可检测二氧化碳,因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

解答 解:A、甲装置中含有温度计,种子萌发时若产生热量,则温度计上升,否则不变,所以可用于探究呼吸作用是否产生热量,A正确;
B、微生物也会进行呼吸作用,所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理,且都需要设置对照实验,B正确;
C、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳,因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2,而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2,所以不能用于探究酵母菌的细胞呼吸方式,C错误;
D、乙装置中清水不吸收呼吸产生的二氧化碳,则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气和产生的二氧化碳的差值,因此乙装置有色液滴不移,说明种子萌发只进行需氧呼吸,D正确.
故选:C.

点评 本题结合图解,考查细胞呼吸的过程和意义,要求考生识记细胞呼吸的具体过程及产物,掌握细胞呼吸过程中能量产生情况,能分析实验装置中器材或溶液的作用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.学习获取知识过程中,处理大量信息的器官是(  )
A.脊髓B.小脑C.下丘脑D.大脑

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞器的说法中,正确的是(  )
A.细胞器的结构基础是脂双层
B.内质网可以与核膜相连但是不能连接质膜
C.高尔基体能够把蛋白质送到细胞内和细胞外
D.溶酶体能够吞噬细胞外面的颗粒并消化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.视网膜母细胞瘤基因(R)是一种抑瘤基因,杂合子(Rr)仍具有抑癌功能.杂合子在个体发育过程中,一旦体细胞的杂合性丢失形成纯合子(rr)或半合子(r),就会失去抑癌的功能而导致恶性转化.图为视网膜母细胞增殖过程中杂合性丢失的可能机制,下列分析不正确的是(  )
A.1是由于含R的染色体丢失而导致半合子(r)的产生
B.2是由于发生了染色体片段的交换而导致纯合子(rr)的产生
C.3是由于缺失了含R的染色体片段而导致半合子(r)的产生
D.4是由于R基因突变成了r导致纯合子(rr)的产生

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18.下列对植物激素的叙述,正确的是(  )
A.生长素的极性运输是一种主动运输方式
B.在植物体内植物激素只能进行极性运输
C.在休眠种子中,赤霉素的含量较高
D.乙烯的主要作用是促进果实发育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关人体免疫的叙述正确的是(  )
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的B细胞,引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过体液免疫进行的.
A.①④⑤⑦B.①③⑦C.③④D.③⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.请根据所学知识,回答下列问题.
(1)制作果酒果醋的两类微生物分别是酵母菌、醋酸杆菌.
(2)硝化细菌纯化并计数时,对照组应该涂布等量的无菌水.若实验组每个平板中的菌落数都超过了300,应对样本菌液体进行适当的稀释处理.
(3)制作腐乳的微生物主要是毛霉,发挥作用时主要利用其产生的蛋白酶和脂肪酶(填酶的种类).
(4)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定,观察结果时会发现标准样品位于展开剂前沿,萃取样品往往比标准样品多出现一条层析带,其原因是胡萝卜素粗品中含有其他色素(或杂质).在必修中“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中也用到了类似的方法,目的是分离叶绿体中色素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞呼吸的叙述中,正确的是(  )
A.种子库中贮存的风干种子不进行细胞呼吸
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.真核细胞的细胞呼吸中,中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的
D.高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.温带地区的大部分植物中,CO2固定过程中的第一个稳定中间产物是3-碳化合物,这就是C3植物.CO2的固定是暗反应的关键环节,但如果在暗条件下,暗反应很快便停止.
许多仙人掌植物的气孔仅在夜间开放,其CO2固定机制有所不同,进入气孔的CO2在胞质酶作用下,附着于一个3-碳化合物而生成一个4-碳化合物(苹果酸),苹果酸储存于细胞液中,直至白天才分解释出CO2进入叶绿体,在那里再以C3植物相同的机制固定.
(1)请简述暗反应中,C3植物CO2固定的第一个稳定中间产物生成的过程:进入叶绿体的一个CO2分子被一个C5分子固定,形成两个C3分子.
(2)下列情况中,不能进行CO2固定的是夜间的C3植物( A.白天的仙人掌植物,B.夜间的C3植物).原因是没有光能暗反应循环就不能进行,没有C5分子,CO2固定就不能进行下去.
(3)根据上述资料,指出C3植物与仙人掌在CO2固定过程的不同处①CO2分子白天进入C3植物细胞,夜间进入仙人掌细胞;②C3植物直接固定CO2,仙人掌是CO2分子与三碳化合物而生成一个四碳化合物储存于细胞液中.

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