A. | 细胞自噬与细胞凋亡都受到基因的控制 | |
B. | 细胞自噬是通过吞噬细胞裂解靶细胞的过程 | |
C. | 细胞无法获取足够营养物质时,细胞自噬作用会减弱 | |
D. | 大肠杆菌和人体成熟红细胞均可通过自噬作用实现细胞的自我更新 |
分析 1、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程.
2、解答本题的关键是紧扣题干信息”细胞自噬可表现为在应对生存压力(如营养缺乏)时,真核细胞通过降解自身非必需成分,获得生存所需的物质和能量,溶酶体或液泡参与细胞自噬“答题.
解答 解:A、细胞自噬与细胞凋亡都受到基因的控制,都对有机体是有利的,A正确;
B、细胞自噬是指在应对生存压力(如营养缺乏)时,真核细胞通过降解自身非必需成分,获得生存所需的物质和能量,而不是吞噬细胞裂解靶细胞的过程,B错误;
C、细胞自噬是指在应对生存压力(如营养缺乏)时,真核细胞通过降解自身非必需成分,获得生存所需的物质和能量.因此,细胞无法获取足够营养物质时,细胞自噬作用会增强,C错误;
D、细胞自噬发生在真核细胞中,而大肠杆菌属于原核生物,不能发生细胞自噬,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞自噬的相关知识,这是近年来的高频考点,需要考生识记与细胞自噬有关的细胞器的结构、分布及功能,同时能紧扣题干信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6个 | B. | 12个 | C. | 24个 | D. | 36个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降 | |
B. | 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降 | |
C. | 加酶前后,在烧杯和漏斗中都可以检测出蔗糖 | |
D. | 加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植株类型 | 叶绿素a含量(mg/g) | 叶绿素b含量(mg/g) |
健康株 | 2.108 | 0.818 |
感病株 | 1.543 | 0.604 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗虫棉大量种植导致害虫抗性基因突变频率增加 | |
B. | 单倍体育种过程应用了植物细胞的全能性与染色体变异原理 | |
C. | C图S型活菌的产生是R型菌突变的结果 | |
D. | 初级精母细胞形成次级精母细胞时可发生基因突变与基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素,过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程,下列有关叙述不正确的是( )
A、过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有发育全能性的特点
B、过程Ⅰ中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔
C、过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞
D、过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程有呼吸酶参与相关反应但此过程中不可能合成呼吸酶 | |
B. | 若合成的是消化酶,高尔基体膜面积在活动前后几乎不变 | |
C. | 通过检测,分泌蛋白转移途径为:高尔基体→内质网→分泌小泡 | |
D. | 若该细胞能分泌大量的消化酶,可观察到该细胞具有发达的内质网和高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫草细胞的培养--细胞增殖 | |
B. | 植物组织培养和动物细胞的培养--细胞的全能性 | |
C. | 原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性 | |
D. | 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁--酶的专一性 |
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