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下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是

A. 成熟的植物细胞能进行渗透吸水 B. 原生质层比细胞壁伸缩性大

C. 成熟植物细胞的死活 D. 细胞液浓度大小的测定

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是( )

A.摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”

B.孟德尔用豌豆进行杂交实验时,运用了假说一演绎法

C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型

D.摩尔根利用果蝇进行杂交实验时,运用了假说—演绎法

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对细胞全能性的表述正确的是( )

A.非离体植物细胞能够表现全能性

B.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现

C.单克隆抗体的制备原理是细胞的全能性

D.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是( )

A. 02、C02 B. H20、K+

C. 葡萄糖、氨基酸 D. 胆固醇、脂肪酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

假定将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液均比细胞液的浓度高,蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜,在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是( )

A. 甲乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原

B. 甲乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原

C. 甲乙两细胞发生质壁分离,但随后甲细胞发生质壁分离复原

D. 甲乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.切除幼年哺乳动物的垂体,不会引起的现象是(  )
A.生长立即停止B.甲状腺机能衰退C.血糖浓度升高D.水平衡失调

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.AUG是甲硫氨酸的密码子,又是起始密码子,下列表述正确的是(  )
A.运转甲硫氨酸的tRNA上的反密码子为TAC
B.人体血清白蛋白的第一个氨基酸不一定是甲硫氨酸
C.抗体出细胞的方式是不需消耗能量的胞吞作用
D.噬菌体的DNA中也含有AUG这个密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家.绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能.如图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图,据图回答:

注:图中通过过程①、②形成重组质粒,需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒.限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-GGATCC-,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-GATC-.在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点.
(1)在DNA连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来,理由是:可以连接,因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的(或是可以互补的).
(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多的方法是显微注射技术.
(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因,其作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因.获得的转基因克隆猪,可以解决的医学难题是,可以避免发生免疫排斥反应.
(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是:②①③④(用数字表示).
①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)④表达出蓝色荧光蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列对糖类和油脂叙述正确的是(  )
A.都只有C、H、O三种元素
B.糖类含有C、H多,氧化时耗氧多
C.油脂含有C、H多,储存能量多,氧化时耗氧少
D.糖类只含有C、H、O,而油脂含有C、H、O、N、P

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