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17.如图是人类某遗传病的系谱图,下列各项中的个体的基因型有可能不相同的是(  )
A.1号和6号B.3号和4号C.7号和8号D.11号和12号

分析 根据题意和系谱图分析可知:3号和4号都患病,其子女中7号、8号、10号患病而9号为正常女儿,所以可判断该病为常染色体显性遗传病.

解答 解:设该遗传病由一对等位基因A、a控制.由于该病为常染色体显性遗传病,所以正常个体2号、5号、9号、11号和12号的基因型均为aa.由于5号正常,所以1号的基因型为Aa;由于9号正常,所以3号、4号的基因型均为Aa;由于11号正常,所以6号的基因型为Aa.由于3号、4号的基因型均为Aa,所以7号、8号和10号的基因型都为AA或Aa.因此,7号、8号和10号的基因型有可能不相同.
故选:C.

点评 本题以系谱图为载体,考查人类遗传病的相关知识,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力,运用所学知识,解决问题的能力和判断能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是(  )
A.分裂间期,DNA复制和蛋白质合成B.分裂前期,出现染色体和纺锤体
C.分裂中期,着丝粒排列在赤道板D.分裂末期,细胞中部出现细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与
B.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上
D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于供体1和供体2,细胞B的名称是去核卵母细胞.
(2)应用2中牛完成体内受精的场所是输卵管,胚胎移植后可以通过胎盘从母体获得正常发育所需要的物质.这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植(至少答出2种)等.
(3)应用3中细胞C取自牛胎儿的原始性腺或早期胚胎细胞.
(4)应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②,得到两只小牛,可以通过PCR技术进行小牛早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对染色体的分析进行性别鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列物质或结构中含有糖类的是(  )
①ATP   ②RNA    ③染色体     ④细胞膜    ⑤细胞液     ⑥淀粉酶.
A.①②③④⑤B.①③④⑥C.①②③⑥D.②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下面有关有丝分裂的重要性的说法,不正确的是(  )
A.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的
B.对细胞的遗传有重要意义
C.产生新细胞,替换死亡的细胞
D.产生新细胞,使植物体生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞中化合物的叙述正确的是(  )
A.细胞中含量最多的化合物是蛋白质
B.糖类是细胞内良好的储能物质
C.水在生物体的许多化学反应中充当溶剂
D.细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.不同神经元的突触小泡中神经递质的种类不同,作用于突触后膜产生的效应存在差异,如图表示乙酰胆碱、甘氨酸(Gly)、去甲肾上腺素(NE)的作用过程.请回答:

(1)图中能够体现出内环境的构成部分是组织液;图1中离子通道甲应是Na+(填“K+”或“Na+”)通道.
(2)图2中,当兴奋抵达时,贮存在突触小泡内的甘氨酸(Gly)释放出来,并与分布在突触后膜上的Gly受体结合.当Gly与受体结合后,离子通道乙开启,使阴(填“阴”或“阳”)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处.释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用,图中结构①表示载体蛋白.
(3)图3中,去甲肾上腺素(NE)作用于突触后膜受体引起突触后神经元的兴奋,这一过程中信号的变化情况是化学信号-→电信号.兴奋处的细胞膜的外表面电位为负电位.当完成一次兴奋传递后,NE立即被分解.某种药物可以阻止NE的分解,这种药物的效应是使突触后膜持续兴奋.

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建省厦门市高一(下)第一次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为人体内不同化学元素组成化合物的示意图.下列有关叙述中,正确的是( )

A.若①为某大分子的单体,则其最可能是核苷酸

B.若②在人体内具有保温作用,则②还含有N、P元素

C.若③为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种

D.若④为糖原,则当动物血糖较低时其会水解成葡萄糖

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同步练习册答案