A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质对生命活动的调节.不同激素的化学本质不同,大部分是蛋白类,而性激素是类固醇.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞
解答 解:①激素是内分泌器官(或细胞)分泌的对生命活动有调节作用的化学物质,激素通过改变细胞的代谢而发挥效能,①正确;
②相对于神经调节而言,激素调节通过体液运输,启动较慢、持续时间较长,②正确;
③人和高等动物的生理活动,主要是通过神经调节来协调完成的,③错误;
④神经调节迅速而精确,反应时间短,激素调节启动较慢、持续时间较长,④错误.
故选:A.
点评 本题考查激素调节的作用机理和激素调节的特点,可以和神经调节的特点对比记忆,便于牢固掌握.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水市高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列关于草原生态系统的问题。
(1)草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的_____ 价值。
(2)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的___ _。
(3)当草原生态系统处于相对稳定时,优势动物物种的年龄结构类型为 ,此时决定
某种野兔种群密度的关键因素是 , 。
(4)用样方法调查黄花刺茄的种群密度时,取样的关键是___ _。调查中发现它的种群数量每年都以150%的增长率(出生率一死亡率)增加,假定黄花刺茄的种群初始数量为N。,则两年后它的数量将达到____ _。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据色素在层析液中的溶解度不同,可提取叶绿体色素 | |
B. | 观察线粒体、RNA、质壁分离和有丝分裂的材料始终处于生活状态 | |
C. | 观察植物细胞有丝分裂实验的步骤是取材→解离→染色→漂洗→压片 | |
D. | 用詹纳斯绿 B 染液对活细胞进行染色,能观察到线粒体被染成蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一条色素带对应的色素是叶黄素 | |
B. | 第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光 | |
C. | 第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素 | |
D. | 第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后者所含营养丰富,能量少 | B. | 后者所含营养丰富,能量多 | ||
C. | 前者所含营养丰富,能量多 | D. | 两者所含营养和能量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 | |
B. | 如果该图表示反射弧,则a表示的是效应器 | |
C. | 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素含量增加到一定 程度时对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 | |
D. | 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直立生长、向右弯曲生长、弯向小窗生长 | |
B. | 向左弯曲生长、直立生长、弯向小窗生长 | |
C. | 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 | |
D. | 向右弯曲生长、直立生长、弯向小窗生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豆腐含水量过高,腐乳不易成形 | |
B. | 加盐量过多,腐乳硬度会增大 | |
C. | 前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成 | |
D. | 酒的用量过少,后期成熟时间延长 |
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