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将完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。以下叙述正确的是

A.选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜
B.若B溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点左移
C.图中放人A、B溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原
D.在0~4 min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的

C

解析试题分析:渗透实验必须采用有大液泡的细胞,分生区的细胞没有大液泡,不是合适的实验材料,A错。B液浓度增大,则失水变快变多,a点上升;但是外液浓度越高,分离越快,复原越慢,以至于不能复原(如A液),所以b点应右移,B错。图中一直可以计算细胞的失水量,证明在实验时间内细胞并未死亡(死亡细胞是全透的,就无法判断是得水失水了),所以都有可能复原,C正确。两条曲线差异就是浓度差导致,浓度差导致扩散速率不同,D错。故本题选C
考点:本题考查植物细胞渗透作用的相关知识,意在考查考生对植物细胞渗透作用知识的要点的识记和理解的能力以及识图能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是

A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D.恶性肿瘤细胞系的细胞可进行传代培养

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是

A.用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
B.利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长
C.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落
D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是北方夏季晴天中,棉花叶片光合作用强度变化曲线。请指出比较符合实际的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段,下列叙述正确的是(  )

A.光反应和暗反应互相提供物质和能量
B.炎热的夏季中午,植物的“光合午休”现象是因为暗反应受阻,所以光反应停止
C.在其他条件适宜的情况下,光照突然停止,光反应停止,但暗反应不能立即停止
D.光反应和暗反应的条件不同,可单独进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )

A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上
B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
D.吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是(  )

A.由BC,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果
B.由HI,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果
C.由NO,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果
D.由DE,DNA的含量减少一半,原因和 NO相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法中错误的是 (   )

A.以①为模板,在4个核糖体中可合成多条结构相同的多肽链
B.该过程的模板是核糖核酸,原料是游离的氨基酸
C.①的合成场所主要是细胞核,核糖体的移动方向是从右向左
D.若①的一段碱基序列为—AUGGCA—,则其模板DNA链上对应的碱基序列为—ATGGCA—

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明 (  )

A.细胞壁相当于一层半透膜
B.洋葱表皮细胞是活的
C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D.细胞壁收缩导致中央液泡失水

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