(10分)下列图1表示某动物卵细胞形成过程;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答问题。
(1)图1中细胞Ⅱ的名称是________,正常情况下,细胞Ⅱ有________条染色体,每条染色体上有________条脱氧核苷酸链。
(2)图2对应于图1中的________(填写①、②或③),由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体会发生 _______________。用该动物的_______做切片,才能在显微镜下观察到图2。
(3)在此分裂过程中,没有发生交叉互换,若细胞IV的基因型是Ab,那么细胞V的基因型是_______。
(4)基因的分离定律、自由组合定律发生于图1中的 (填序号)细胞所处的时期。
(5)基因型为AaBbCc和AABbCc的果蝇杂交,按基因自由组合定律遗传,后代的基因型有_______种,基因型为AABBCC的个体比例应占________。
(10分,每空1分)
(1)次级卵母细胞 2 4
(2)② 联会、分离 卵巢
(3)aB
(4)①
(5)18 1/32
解析试题分析:考查卵细胞形成过程和基因的自由组合定律的知识。
(1)细胞Ⅱ是次级卵母细胞,细胞Ⅲ是第一极体,细胞Ⅳ是卵细胞,细胞Ⅴ是第二极体。卵原细胞核中有4个染色体、4个DNA分子。由于染色体复制,所以初级卵母细胞中有4个染色体,8个DNA分子。由于减数第一次分裂后期,同源染色体分离,所以次级卵母细胞中2染色体,4个DNA分子,共有8个脱氧核苷酸链。
(2)图2表示②第一极体的减数第二次分裂后期。卵原细胞在减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体;在减数第一次分裂后期,同源染色体分离;而减数分裂的场所是卵巢。
(3)在减数分裂过程中,卵细胞的基因型是Ab,说明减数第一次分裂后期,同源染色体分裂,即产生的是次级卵母细胞和第一极体是Ab和aB,那么第二极体的基因型是aB。
(4)基因的分离定律、自由组合定律发生的时间是减数第一次分裂后期,位于图1中的初级卵母细胞所处的时期。
(5)基因型为AaBbCc和AABbCc的果蝇杂交,按基因自由组合定律遗传,后代的基因型有18种,基因型为AABBCC的个体比例应占1/32。
AaBbCc与AABbCc杂交,求其后代的基因型数
先分解为三个分离定律:
Aa×AA→后代有2种基因型(1AA∶1Aa)
Bb×Bb→后代有3种基因型(1BB∶2Bb:1bb)
Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)
因而AaBbCc×AABbCc,后代中有2×3×3=18种基因型。
AABBCC的个体比例=1/2Aa×1/4BB×1/4CC =1/32。
考点:减数分裂过程、场所、形成子细胞的基因型,基因自由组合定律的时间和计算。
点评:考查学生提取信息、分析推理能力与计算能力,平时应该加强训练。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(每空1分,共10分)
光合作用是世界上最宏大的机物生产工程,关系到人类生存、生活与发展的质量,自然
成为现代生物学关注、着力研究的重要领域。
(1)为了研究某植物的光合作用,某同学供给用细胞磨碎后,按如图所示逐级分离并装管,然后供给用14C标记的CO2并进行光照。在A~D的4支试管中,能进行光反应的是 管,能检测到含14C有机物的是 管。
(2)对于农田中的作物来说,一天中影响光合作用强度的最主要因素是光照强度,而CO2浓度的影响却微弱得多,这是因为 。
(3)利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭小室中的CO2浓度变化,在封闭但可以透光的小室中分别放置叶面积都是10cm2的甲、乙两种植物的叶片,在充足的光照条件下测量,测量结果记录于下表:
密闭小室CO2浓度(单位:mg/L)
记录时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
甲种植物叶片 | 150 | 113 | 83 | 58 | 50 | 48 | 48 | 8 | 48 | 48 |
乙种植物叶片 | 150 | 110 | 75 | 50 | 35 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 |
根据表中记录到的数据回答下列问题。
①从表中可以看出密闭小室中CO2浓度变化趋势是逐渐降低,原因是 。
②从记录的结果看,当CO2浓度降低到一定水平后不再降低了,并维持在这个水平上,其原因是 。
③如果将大小、长势相似的甲种植物和乙种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验一段时间后,可看到 种植物先逐渐衰弱,最后死亡。
(4)如甲图表示光照强度与光合作用强度之间的关系(该图是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2只收和释放的情况绘制的),乙图中细胞代谢情况与甲图中ab段(不包括a、b两点)相符的是 。
(5)图甲曲线中,当光照强度为b点时,叶肉细胞中产生的ATP的场所有 。
(6)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C。甲图是在恒温25°C时的测定值,若将温度调节到30°C,图甲曲线中a点将向 移动,b点将向 移动。
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科目:高中生物 来源: 题型:
26.(10分)研究发现,果蝇X染色体上的一个16A区段,可影响果蝇眼睛的形状。雌果蝇16A区段与眼形的关系见下表,请分析回答:
2.果蝇眼睛为复眼,由许多小眼组成。
(1)从表中给出的信息可以看出,果蝇的眼形变异属于 ___________ 。雌果蝇l 6A区段与眼形的关系为___________ 。
(2)雄性棒眼果蝇的基因组成为 ___________ 。若想根据果蝇眼形就能判断出子代性别,应选用表现型为 ___________ 的果蝇做亲本。
(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBBXB,如图所示。已知d在纯合(XdBBXdBB、XdBBY)时能使胚胎致死且该基因与棒眼基因B连锁。请依据所给信息回答下列问题:
①若棒眼雌果蝇(XdBBXB)与野生正常眼雄果蝇(XBY)杂交,子代果蝇的表现型及性别为___________ ,其中雄果蝇占___________ 。
②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否出现新的隐性致死基因P,某科研小组做了以下实验,请补充完善实验步骤,预测实验现象并得出结论:用棒眼雌果蝇(XdBBXB)与之杂交得Fl,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2。若___________ 则说明发生了新的隐性致死突变:若 ___________ 则说明未发生新的隐性致死突变。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省苍南县龙港二高高二上学期期中联考生物(理)试卷 题型:综合题
(每空2分,共10分)某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表。
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温 度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LKX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源:2011届河南省信阳市高三第一次调研考试生物卷 题型:综合题
(每空1分,共10分)
光合作用是世界上最宏大的机物生产工程,关系到人类生存、生活与发展的质量,自然
成为现代生物学关注、着力研究的重要领域。
(1)为了研究某植物的光合作用,某同学供给用细胞磨碎后,按如图所示逐级分离并装管,然后供给用14C标记的CO2并进行光照。在A~D的4支试管中,能进行光反应的是 管,能检测到含14C有机物的是 管。
(2)对于农田中的作物来说,一天中影响光合作用强度的最主要因素是光照强度,而CO2浓度的影响却微弱得多,这是因为 。
(3)利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭小室中的CO2浓度变化,在封闭但可以透光的小室中分别放置叶面积都是10cm2的甲、乙两种植物的叶片,在充足的光照条件下测量,测量结果记录于下表:
密闭小室CO2浓度(单位:mg/L)
记录时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
甲种植物叶片 | 150 | 113 | 83 | 58 | 50 | 48 | 48 | 8 | 48 | 48 |
乙种植物叶片 | 150 | 110 | 75 | 50 | 35 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高三12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题。
(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是________。
(2)假如北极狐的食物来自雷鸟,来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则需要植物的能量是________kJ。
(3)图乙中C代表生态系统中的成分是________。
(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。
同化总量/106 J 储存能量/106 J 呼吸消耗/106 J
A 900 200 700
B 100 15 85
C 15 2 13
D 18 60 12
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为________(J),从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是否增加?________。
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