A. | 光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 | |
B. | 观察细胞质流动实验中为了使效果更明显,可以适当提高黑藻的环境温度 | |
C. | 制备细胞膜时不能用鸟类红细胞代替哺乳动物成熟红细胞 | |
D. | 健那绿能将活细胞中的线粒体染成灰绿色 |
分析 1、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因
(1)动物细胞没有细胞壁,不但省去了去除细胞壁的麻烦,而且无细胞壁的支持、保护,细胞易吸水涨破.
(2)哺乳动物和人成熟的红细胞,没有细胞核和具有膜结构的细胞器,易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜.
2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色.
解答 解:A、观察植物细胞的质壁分离现象使用光学显微镜即可,A正确;
B、观察细胞质流动实验中为了使效果更明显,可以适当提高黑藻的环境温度,B正确;
C、鸟类的红细胞中有细胞核和细胞器,因此不能代替哺乳动物成熟红细胞,C正确;
D、健那绿是活细胞染液,可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了观察植物细胞的质壁分离、观察细胞质流动、细胞膜的制备方法等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 简单扩散 | B. | 易化扩散 | C. | 主动转运 | D. | 被动转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是运动的 | |
B. | 选择透过性的基础是细胞膜上的糖蛋白具有识别功能 | |
C. | 细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性 | |
D. | 钾离子通过主动运输的形式进出细胞体现了细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比受精卵染色体数目多一倍 | B. | 与卵细胞染色体数目一样 | ||
C. | 与番茄体细胞染色体数目一样 | D. | 与受精极核染色体数目一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种:染色体结构发生了变化 | |
B. | 基因重组:马和驴的遗传物质有本质区别 | |
C. | 生殖隔离:发生了突变 | |
D. | 生殖隔离:减数分裂过程中会紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和③所在的染色体都来自父方 | |
B. | ③和④的形成是由于染色体变异 | |
C. | ③和④上的非等位基因发生了重新组合 | |
D. | ③和④形成后,立即被平均分配到两个精细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜 | |
B. | 从生命系统的结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 | |
C. | “NDM-1超级细菌”的生命活动依赖其自身细胞结构 | |
D. | “NDM-1超级细菌”与人体细胞相比,在结构上的主要区别是没有染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量失Na+,会导致②④⑤的渗透压下降 | |
B. | ②、④、⑤三种液体的关系可表示为 | |
C. | 图中CO2 浓度最高的部位是② | |
D. | ②、④、⑤分别是组织液、淋巴和血浆,它们共同构成了体内细胞生活的液体环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑对人体水的平衡、体温的相对恒定都有调节作用 | |
B. | 人体的体温调节有神经--体液系统共同调节,其控制中枢在脑干 | |
C. | 内环境的渗透压升高会刺激下丘脑分泌的抗利尿激素增加 | |
D. | 受抗原刺激后的B淋巴细胞,细胞周期变短,核糖体活动加强 |
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