A. | 与自由扩散相符的图有①③⑤ | B. | 与协助扩散相符的图有②④⑥ | ||
C. | 与主动运输相符的图有②④⑤ | D. | 与胞吞胞吐相符的图有②③⑥ |
分析 根据题意和图示分析可知:
①图表示影响因素为浓度,运输方式为自由扩散;
②表示影响因素为浓度和载体蛋白数量,运输方式为协助扩散或主动运输;
③说明该物质运输不消耗能量,运输方式为被动运输;
④表示影响因素为能量和载体蛋白,该物质运输方式为主动运输或者胞吞胞吐;
⑤表示载体蛋白不影响该物质运输,其运输方式为自由扩散或胞吞胞吐;
⑥说明该物质运输需要载体,方式可能为主动运输或协助扩散.
自由扩散可以用①、③、⑤表示,协助扩散用②、③、⑥表示,主动运输用②、④、⑥.
解答 解:A、自由扩散不需要载体,不需要能量,符合的有①、③、⑤,A正确;
B、协助扩散的特点需要载体,不需要能量,符合的有②、③、⑥,B错误;
C、主动运输的特点需要载体,需要能量,符合的有②、④、⑥,C错误;
D、内吞外排,需要消耗能量,不需要载体,符合的是④、⑤,D错误.
故选:A.
点评 本题考查物质跨膜运输方式的实例和影响因素,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力,在本题的基础上总结出物质跨膜运输的影响因素:①影响自由扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差.②影响协助扩散的因素:a.细胞膜内外物质的浓度差;b.细胞膜上载体的种类和数量.③影响主动运输的因素:载体(核糖体)和能量(细胞质基质和线粒体).
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 | |
B. | 科学家施莱登发现细胞并创立了细胞学说 | |
C. | 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 | |
D. | 魏尔肖的论断是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列杂合组合属于测交的是
A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.eeffgg×EeFfGg
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 越来越多 | B. | 越来越少 | C. | 先增加后减少 | D. | 基本不变 |
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