A. | 人体内核苷酸可表示为 | |
B. | 氨基酸结构通式是 | |
C. | ATP的结构简式为A-P~P~P,A代表腺嘌呤 | |
D. | 连接相邻两个氨基酸的肽键可简写成-CO-NH- |
分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、人体内核苷酸是构成核酸的基本单位,可表示为,A正确;
B、氨基酸是构成蛋白质的基本单位,结构通式是,B正确;
C、ATP的结构简式为A-P~P~P,A代表腺苷,C错误;
D、多肽中连接相邻两个氨基酸的肽键可简写成-CO-NH-,D正确.
故选:C.
点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质是DNA | |
B. | 细胞内不含任何细胞器 | |
C. | 与蓝藻相比,细胞内有细胞核 | |
D. | 细胞分裂过程中有染色体和纺锤体的出现,为有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 乳酸菌产生乳酸 | B. | 人体内局部组织产生酒精 | ||
C. | 马铃薯块茎产生二氧化碳 | D. | 酵母菌产生酒精和二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 桑椹胚阶段的细胞开始出现分化 | |
B. | 通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代 | |
C. | 试管动物的培育应用了动物细胞培养的技术 | |
D. | 利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,产生的动物中雌雄理论比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男 | B. | 女 | ||
C. | $\frac{1}{4}$概率是男,$\frac{3}{4}$概率是女 | D. | 信息太少无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
调查时间 | 第 1 天 | 第 5 天 | 第 10 天 | 第 15 天 | 第 20 天 | 第 25 天 | 第 30 天 |
蚜虫数量(只/株) | 5 | 50 | 200 | 1000 | 1500 | 2000 | 2000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{88}$ | B. | $\frac{1}{22}$ | C. | $\frac{7}{2200}$ | D. | $\frac{3}{800}$ |
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