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    通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查，绘出如图系谱，假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是1/6，那么，得出此概率值需要的限定条件是

    A．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者 B．Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者

    C．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者 D．Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例。据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于：

    灰身、直毛

    灰身、分叉毛

    黑身、直毛

    黑身、分叉毛

    雌蝇

    3/4

    0

    1/4

    0

    雄蝇

    3/8

    3/8

    1/8

    1/8

    A．一对常染色体上

    B．一对性染色体上

    C．两对常染色体上

    D．一对常染色体和一对性染色体上

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省邢台市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占3/8，黄皱占3/8，绿圆占1/8，绿皱占1/8，则两亲本的基因型为

    A. YyRR YYRr B. YyRr YyRr

    C. YYRR yyrr D. YyRr Yyrr

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省邢台市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    洋葱根尖有丝分裂中期细胞中，都不存在的一组结构是

    A.赤道板、纺锤体，核仁 B.核膜、叶绿体、细胞板

    C.染色体、中心体、纺锤体 D.染色体、细胞壁、纺锤体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省文登市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分） 如图是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J／(cm2·y),请回答下列问题：

    （1）如图所示为生态系统成分中不属于生物群落的是 。（用字母回答），图中过程直接揭示了生态系统的主要功能是 。

    （2）如果对该区域田鼠种群数量进行调查，通常采用的方法 ，其种群最基本的数量特征是 。

    （3）若生产者固定的能量是1 000 J／(cm2·y)，则B捕食A的过程中能量传递效率为 ；B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是 J／(cm2·y)。

    （4）农田属于湿地，在维持小气候以及水源净化、空气净化中有着重要的作用，这体现了生物多样性的

    价值。田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是 。向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市高三第七次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1生物技术实践】（15分）下图是以新鲜葡萄为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，请分析并回答：

    （1）过程甲若为自然发酵，起主要作用的是附着在葡萄皮上的__________。在葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约 的空间。经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为 色，说明产生了酒精。

    （2）过程乙中使用的微生物是__________，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：

    第一步：配制 （固体/液体）培养基。

    第二步：对培养基一般使用 （方法）灭菌。

    第三步：接种。微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和___________________。

    第四步：培养。

    第五步：挑选符合要求的 。

    （3）用上图发酵装置进行甲、乙过程时温度设置和充气口处理有何不同？

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市高三第七次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是

    A．处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞

    B．浆细胞识别抗原增殖、分化并分泌抗体

    C．T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞并分泌淋巴因子

    D．吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西南昌十所省命制高三二模冲刺生物试卷（八）（解析版） 题型：综合题

    （12分）孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料。

    （1）豌豆（2n = 14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状。甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：

    ①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括 。如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是 。

    ②设甲、乙杂交为亲本，花色将在 代植株上出现性状分离。F2代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占 。

    ③若对该植物进行基因组测序，需要测定 条染色体的基因序列。

    (2)豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如下表所示：

    表现型

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    Ⅴ

    基因型

    aabbdd

    A_B_dd

    A_bbdd

    aaB_D_

    aaB_dd

    A_bbD_

    aabbD_

    A_B_D_

    ①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表中信息分析，三者之间的抑制关系为_______________。

    ②表现型V的植株共有________种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占________。

    ③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有________ 等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断。利用表现型Ⅰ对其进行测交，________（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为________________。

    ④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省赣州市十二县（市）高三下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究性学习小组的同学在进行人类遗传病调查时，发现了两个家庭都有甲遗传病（基因为A、a）和乙遗传病（基因为B、b）患者，系谱图如下。查阅文献发现，在正常人群中，Aa基因型频率为。据此分析正确的是：

    A．甲、乙两病的遗传方式分别是常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传

    B．假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一个患乙病的女儿，则Ⅱ9的基因型为aaxbY

    C．假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子，则该孩子患甲病的概率为

    D．Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他们都能正常结婚生子，则他们与正常女人结婚所生的孩子患乙病的概率相同

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