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    下图是部分神经传导示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。给A点以一定的电流剌激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是

    A．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
    B．甲发生一次偏转，乙不偏转
    C．甲、乙都发生两次方向相反的偏转
    D．甲、乙都不偏转

    B

    解析试题分析：兴奋只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的树突，因此刺激A处，兴奋不能传递到乙，所以甲上的电流表偏转一次，乙上的电流表不偏转；答案选B。
    考点：

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关实验的说法正确的是
    ①噬菌体侵染细菌的实验                 ②叶绿体中色素的提取和分离的纸层析法
    ③证明光合作用产生的有机物中碳的来源      ④观察根尖细胞的有丝分裂

    A．①②均使用离心技术B．②④均使用无水乙醇
    C．①③均使用同位素标记法D．①④均使用光学显微镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    玫瑰花的花色由三对等位基因共同控制（A/a,B/b、C/c），三对等位基因分别位于三对同源染色体上，AABBCC为红色，aabbcc为白色，花色深浅与显性基因个数有关，如：基因型为AaBbCc、AABbcc与aaBbCC与含任何三个显性基因的花色一样。若两株均含有三个显性基因的杂合体杂交（AaBbCc×AaBbCc)，则子代花色的表现型种类有

    A．9种 B．8种 C．7种 D．6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

    A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
    B．长期营养不良会使c液减少
    C．③中的有氧呼吸产物可参加体液调节
    D．c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物学研究的叙述，正确的有

    A．“35S标记的T2噬菌体侵染细菌”的实验中，若未经搅拌就进行离心，则上清液放射性低
    B．“探究细胞大小与物质运输效率的关系”的实验中，NaOH扩散速度是因变量
    C．在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型
    D．对酵母菌计数时，应吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室，然后再盖上盖玻片并镜检

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于酶的叙述，错误的是

    A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    B．酶的活性最高时的温度不适合该种酶的保存
    C．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遗传规律(　　)

    A．1/4，分离规律　　　　　 B．3/8，分离规律
    C．1/4，自由组合规律 D．3/8，自由组合规律

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    炎热夏季中午，因失水过多会导致植物气孔关闭，此时叶肉细胞（  ）

    A．三碳化合物含量上升
    B．光反应产物不能满足暗反应的需求
    C．有机物积累速率明显下降
    D．叶绿体基质中ADP含量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物多样性和进化的叙述，错误的是（  ）

    A．生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
    B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
    C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
    D．丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征

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