精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在一个细胞周期中,下列变化可能发生于同一时期的是

A. 染色体数目加倍和染色单体形成

B. DNA的复制和中心体数量的加倍

C. 着丝粒的分裂和染色体的出现

D. 细胞板的出现和纺锤体的形成

【答案】B

【解析】在一个细胞周期中,染色体数目在后期加倍,而染色单体形成于间期,A错误;DNA在间期复制,中心体也在间期复制并加倍,B正确;着丝点分裂发生于有丝分裂后期,染色体出现于有丝分裂前期,C错误;细胞板出现于末期,而纺锤体出现于前期,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不能体现细胞膜的流动性的是(
A.由一个细胞分裂为二个子细胞
B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离
D.细胞膜糖蛋白的识别过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个囊性纤维素家族系谱图。-3的父亲为红绿色盲患者,-7为囊性纤维病携带者。则:

A囊性纤维病为常染色体显性遗传病

B-6和-7的子女患囊性纤维病的概率是1/4

C-3和-4计划再生育一个孩子,同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是1/8

D-3再次怀孕,则应进行产前诊断,以防生出患儿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设一个双链均被标记的噬菌体DNA5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述不正确的是

A. 该过程至少需要个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B. 噬菌体增殖需要细菌提供原料

C. 和只含的子代噬菌体的比例是1:50

D. DNA发生突变,其控制的性状可能不发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断中错误的是

A.水稻细胞中,有a的细胞一定有b,而有b的细胞不一定有a

B.如果用标记图中的,则可能会出现少量的具有

C.在b内膜上分布有ATP合成酶,而在a的基质中没有ATP合成酶

D.此类细胞可作为观察a和b在细胞中分布的实验材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经中枢兴奋都由刺激引起,当刺激作用停止后,有的兴奋会及时消失,有的兴奋并不立即消失,会延续一段时间,这与神经元的连接方式有关.图1为一种中枢神经元之间的连接方式,均表示兴奋性神经元,和为连接在神经元表面上的电流计.请据图回答:

(1)神经元的轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫_____

(2)在A处给一个适宜的刺激,M的指针偏转情况是_____、N的指针偏转情况是_____

(3)图2为刺激A处记录的动作电位示意图,则a~b段的Na+内流,_____消耗能量;c~d段的K+_____,不消耗能量.

(4)兴奋在神经元神经纤维上的传导可以是_____的,在神经元之间的传递是_____的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示基因在染色体上的分布情况,其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是

AAa Dd BBB Aa CAa Cc DCc Dd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油酸的结构简式是(
A.CH2=CHCOOH
B.C15H31COOH
C.C17H33COOH
D.C17H35COOH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:

1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 ,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。

2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键。

3)组成基因表达载体的单体是 。基因表达载体中的启动子是

识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA

4)用两种限制酶XbaISacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?( )

5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是

查看答案和解析>>

同步练习册答案