【题目】如图为一个草原生态系统的营养结构,请据图回答下列问题:
(1)人类从草原生态系统中获取能量,但草原存在超载放牧的现象,导致牧草的减少,后来采取了适当的保护措施,该草原生态系统慢慢恢复原貌,这种现象在生态学上称为 .
(2)E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量.由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率(用图中字母表示).为保护牧草,牧民开展了灭鼠运动,在调查鼠的种群密度时应采取何种调查方法? .
(3)在该生态系统中发现了一种抗逆基因,若将其用于培育优良的作物新品种,则利用了其价值.
(4)有人认为人吃牲畜、牲畜吃人的剩饭菜实现了人和猪之间的能量循环,该观点错误的原因是 .
【答案】
(1)群落的次生演替
(2);标志重捕法
(3)直接价值
(4)剩饭菜中的能量不属于人体同化的能量
【解析】解:(1)人类从草原生态系统中获取能量,但草原存在超载放牧的现象,导致牧草的减少,后来采取了适当的保护措施,该草原生态系统慢慢恢复原貌,由于起始条件不为零,因此这种现象在生态学上称为次生演替.(2)能量传递效率= ,图中E表示生产者的同化量,E1+E2+E3表示第二营养级的同化量,因此第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为 .鹰的活动能力强,活动范围广,因此要调查鹰的种群密度变化情况,常采用标志重捕法.(3)在该生态系统中发现了一种抗逆基因,若将其用于培育优良的作物新品种,这是科研价值,属于直接价值.(4)有人认为人吃牲畜、牲畜吃人的剩饭菜实现了人和猪之间的能量循环,该观点错误的原因是剩饭菜中的能量不属于人体同化的能量. 所以答案是:(1)群落的次生演替 (2) 标志重捕法(3)直接价值 (4)剩饭菜中的能量不属于人体同化的能量
【考点精析】通过灵活运用生态系统的成分,掌握构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境即可以解答此题.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是 ( )
A. 所含氨基酸的种类不同
B. 所含氨基酸的数目不同
C. 所含氨基酸的排列顺序不同
D. 所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构都不同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是( )
A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B.用选择培养基筛法导入目的基因的细胞
C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:
(1)将②连接到①上并形成③,常用到的酶有 。
(2)②与①上的某种抗药性基因在结构上的最大区别是 。
(3)经检测,被③侵染的茶花叶片细胞具备了抗病性,这说明②已经。欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是 ,依据的理论基础是 。
(4)通过转基因方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中 (一定/不一定/一定不)含有抗病基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1所示为某生物生活周期示意图.请据图回答:
(1)下列过程的细胞分裂方式分别是:A;C;E .
(2)B过程称为;A、B过程的意义是 .
(3)(图2)下面不属于精子形成过程的是 .
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【题目】同无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性,其根本原因是
A. 基因突变频率高
B. 产生新的基因组合机会多
C. 产生许多新的基因
D. 更易受环境影响而发生变异
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【题目】关于赤潮,下列说法不正确的是( )
A.赤潮是海水水体富营养化的结果
B.发生赤潮时生物全部死亡
C.在封闭的海湾更易发生赤潮
D.含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的原因之一
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【题目】回答下列问题
(1)科学家在实验室中做了模拟某病毒的致病过程实验,如图所示:
①从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为﹣GAACAUGUU﹣.将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X.经测定产物X的部分碱基序列是﹣CTTGTACAA﹣,则试管甲中模拟的是过程.
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y.产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是 , 试管乙中模拟的是过程.
③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z.产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是 .
(2)人们通过研究发现,有些抗生素能阻断细菌细胞内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖.现发现一种新型抗生素,利用上述模拟实验的方法,探究新型抗生素能否阻断细菌DNA的转录过程.备用药品:某种细菌DNA、新型抗生素溶液、生理盐水等 ①实验自变量:
②实验假设:新型抗生素能阻断细菌DNA的转录过程
③实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液;
第二步:A试管中加入适量生理盐水,B试管中加入;
第三步:分别在A、B试管中加入等量某种细菌DNA,在相同且适宜的条件下培养一段时间,再分别检测试管中是否含有DNA或RNA.
④预期实验结果并得出实验结论:
如果 , 则说明该抗生素能阻断细菌DNA的转录.
如果 , 则说明该抗生素不能阻断细菌DNA的转录.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:
(1)图甲中f表示的结构是___________,图乙是图甲中___________(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的________________。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是___________。兴奋不能由B传到A的原因是_____________________。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________。若刺激图丙中b点,图中___________点可产生兴奋。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过高尔基体包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与___________融合,通过A细胞的胞吐作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生___________,使突触后膜的电位发生变化。
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