A. | 图中3为核仁,与核糖体的形成有关 | |
B. | 图中2为核孔,通过该结构可实现核质之间的物质自由交换 | |
C. | 图中4为核膜,它是一种双层生物膜 | |
D. | 图中1为染色质,该结构与原核细胞中拟核的化学本质不相同 |
分析 据图分析,1表示染色质(DNA和蛋白质),2表示核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流),3表示核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关),4表示核膜(将细胞核内物质与细胞质分开).
解答 解:A、图中3为核仁,与核糖体的形成有关,A正确;
B、图中2为核孔,通过该结构可实现核质之间物质交换和信息交流,但是物质交换具有选择性,B错误;
C、4为核膜,它是一种双层生物膜,共由4层磷脂分子组成,并可将核内物质与细胞质分开,C正确;
D、1为染色质,其主要成份是DNA+蛋白质,而原核细胞中拟核的化学成分只有DNA分子,D正确.
故选:B.
点评 本题结合细胞核的结构模式图,考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识图能力、识记能力,关键是理解细胞核的结构.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该酶在细胞核中形成 | B. | 该酶的化学本质是蛋白质 | ||
C. | 该酶在核糖体上发挥作用 | D. | 该酶的单体是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④为单层膜 | |
B. | ⑤、⑦具有双层膜结构 | |
C. | ②由两个中心粒组成 | |
D. | ⑤对来自内质网的蛋白质进行加工和转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斐林试剂中的CuSO4需要与NaOH反应后,才能用于还原性糖的鉴定 | |
B. | 在探究pH对酶活性的影响实验中,可用NaOH和HCl来改变反应条件 | |
C. | 稀盐酸处理可改变细胞膜的通透性,有利于健那绿染液进入细胞并对线粒体染色 | |
D. | 用盐酸处理洋葱根尖细胞,可使细胞相互分离而利于显微观察 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类的血型是可以遗传的,在ABO血型系统中,IA与IB为共显性基因,对i均为显性.不同血型的基因组成如图:正常情况下,子女血型不可能为O型的婚配方式是( )
血型 | A | B | AB | O |
基因型 | IAIA、IAi | IBIB、IBi | IAIB | ii |
A.A型×O型 B.B型×O型
C.A型×B型 D.AB型×O型
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查发现,一个外耳道多毛的男子,他的父亲、祖父、曾祖父、儿子、孙子皆表现为外耳道多毛.下列关于此性状的遗传的说法,正确的是( )
A.外耳道多毛基因只位于X染色体上
B.外耳道多毛基因只位于Y染色体上
C.外耳道多毛基因只位于常染色体上
D.外耳道多毛与家庭生活习惯有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是( )
A.本实验的因变量是插条生根数目的多少
B.本实验的无关变量为生长素类似物的浓度、生长素类似物处理的时间等
C.正确处理插条后,其形态学的上端可生出根来
D.不同生长素类似物浓度下,插条生出的根的数目一定不同
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