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    如图是能量流动的图解，对此图解的理解错误的是（ ）

    A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量的多少

    B．该图中C所获得的能量为B的10%～20%

    C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量

    D．图中A具有的能量等于B、C、D的能量之和

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（ ）

    A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体

    B．菠菜叶片下表皮叶肉细胞中可见蓝绿色的线粒体

    C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多

    D．人口腔上皮细胞中细胞核为红色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

    试管编号

    培养液/mL

    无菌水/mL

    酵母菌母液/mL

    温度（℃）

    A

    10

    -

    0．1

    20

    B

    10

    -

    0．1

    5

    C

    -

    10

    0．1

    20

    （1）该实验探究的是_______________对酵母菌种群数量变化的影响。

    （2）本实验中，某学生的部分实验操作过程如下：

    ①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第一天开始取样计数，连续七天；

    ②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；

    ③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。

    请纠正该同学实验操作中的两个错误。

    ①________________________；

    ②________________________。

    （3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为____________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是 （ ）

    A．若该图表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

    B．若该图表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

    C．若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

    D．若该图表示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关实验的相关问题

    Ⅰ．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

    试管编号

    培养液/mL

    无菌水/mL

    酵母菌母液/mL

    温度（℃）

    A

    10

    -

    0．1

    20

    B

    10

    -

    0．1

    5

    C

    -

    10

    0．1

    20

    （1）该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。

    （2）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为___________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。

    Ⅱ．根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题。

    （1）调查土壤中小动物的丰富度常用________________进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有_____________。

    （2）丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是___________。这种方法一般用于__________的群落。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ）

    A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者

    B．分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活

    C．分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

    D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是（ ）

    A．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率逐渐增加

    B．在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率

    C．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率逐渐增加

    D．改变种群的性别比例将影响到种群的出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下几项中，最能体现细胞学说的是（ ）

    ①所有动植物都由细胞构成；

    ②病毒没有细胞结构；

    ③酵母菌出芽生殖产生新的酵母菌；

    ④细胞分原核细胞和真核细胞；

    ⑤细胞是生命活动最基本的结构和功能单位；

    ⑥构成细胞的化合物基本相同。

    A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．①②④

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题：

    （1）人体的免疫系统由 、 和免疫活性物质组成。据图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有 。科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的 、 功能；T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少，影响了 细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。

    （2）效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只有在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达。人们推测精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于T细胞分化为效应T细胞过程中 基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV进人体内去感染T细胞时，在被HIV感染的T细胞中 基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部特异性免疫。

    （3）神经调节的结构基础是 ，图丙表示突触结构，乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则突触后膜上离子移动情况主要是 ，引起突触后膜兴奋。

    （4）中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。疟疾的病原体是疟原虫，这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖，然后周期性释放毒素，毒素属于一种热源，可刺激了下丘脑中的 中枢，使腺体分泌的甲状腺激素 肾上腺素激素增加，从而使产热增加，体温升高。若某人体温24小时保持38度，这期间他体内的产热量 （大于/等于/小于）散热量。

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