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下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是(  )
A、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
B、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,蛋白质有变化
C、细胞生长,核糖体的数量减少,物质交换速率提高
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
考点:癌细胞的主要特征,细胞的生长和增殖的周期性,细胞的分化,细胞凋亡的含义
专题:
分析:1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
2、细胞凋亡:由基因决定的细胞自动结束生命的过程.也常被称为细胞编程性死亡.是一种自然现象.细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡,是非正常死亡.
3、细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,实质是基因选择性表达的结果.
解答: 解:A、细胞癌变的特征之一是细胞膜上的糖蛋白减少,细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因等多个基因发生突变,A正确;
B、细胞分化的本质是基因的选择性表达,故核遗传物质没有发生改变,蛋白质有变化,B正确;
C、细胞生长,核糖体的数量增加,由于相对表面积减小,故物质交换速率降低,C错误;
D、细胞凋亡,与凋亡细胞相关基因活动加强,有利于个体的生长发育,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞癌变、分化和凋亡等相关知识,意在考查学生识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

四分体是减数第一次分裂前期出现的一个特殊结构,那么四分体是指(  )
A、细胞核中有四条染色体
B、细胞核中含有四条同源染色体
C、每对同源染色体含有四条染色体
D、联会后同源染色体中四条染色单体的总称

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)图乙中神经递质由A细胞合成,经过
 
包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与
 
融合,通过A细胞的
 
作用,进入突触间隙.
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子中含有1000个碱基对(P元素只含32P).若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则子代DNA的相对分子质量平均比原来(  )
A、减少1500
B、增加1500
C、增加1000
D、减少1000

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物中一定不含有五碳糖的是(  )
①ATP②腺嘌呤脱氧核苷酸③磷脂③DNA⑤RNA⑥纤维素⑦染色质⑧酶.
A、①②④⑤⑥⑦B、①③⑥⑧
C、③⑥⑧D、③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体完成某一反射的结构示意图,a、h为微型电流计F的两极,下列叙述错误的是(  )
A、兴奋从细胞B传到细胞D,存在两次电信号→化学信号→电信号的转换
B、从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反应
C、刺激皮肤细胞A处,电流计指针将发生两次方向相反的偏转
D、刺激皮肤细胞A处.细胞E产生反应,细胞C产生感觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学中“不一定”的说法错误的是(  )
A、着丝点数不一定等于染色体数
B、有核糖体的不一定是真核细胞
C、DNA分子数目不一定等于染色单体数
D、同源染色体的大小、形态不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜的叙述,正确的是(  )
A、细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
B、细胞膜上作为标志物的蛋白质只能识别细胞,不能识别化学物质
C、载体蛋白是镶在细胞膜内表面或外表面的蛋白质
D、能被大分子染色剂染色的细胞,说明该细胞膜能够控制物质进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

小流域治理已经从开始时的单纯造林和保水、减沙等工程,逐渐转移到生态经济型模式上,目标是(  )
A、建立节约型生态系统,获得最大的生态和经济效益
B、建立原始和现代的复合系统,获得最大生态和经济效益
C、建立稳定、持久、高效的复合系统,获得最大生态和经济效益
D、建立农村小流域综合系统,获得最大生态和经济效益

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