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酵母菌是一类单细胞真菌.如图是其亚显微结构示意图.据图回答:

(1)与大肠杆菌细胞相比.其结构上最大的区别是酵母菌具有

(2)酵母菌在无氧条件下,呼吸作用进行的场所是 (填序号);在有氧条件下,呼吸作用进行的场所是 (填序号).

(3)酵母菌无氧呼吸的产物可以通过 (方式运输到细胞外.

(4)图中含RNA的细胞器 (填序号).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

白蚁以木头为食,但是它自身却不能消化木纤维.但白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖,这些果糖既可以供白蚁利用,又可以作为鞭毛虫的食物;十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似,后来发现草地百灵鸟绝迹了;捕蝇草的两片叶子呈蚌壳状张开,当小虫进入,触动腺毛,两片叶子便合拢,将虫体消化,吸收营养.白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系,欧洲百灵与美洲百灵的关系,捕蝇草与这种小虫的关系,依次是( )

A.寄生、共生、捕食 B.竞争、竞争、寄生

C.共生、竞争、捕食 D.捕食、竞争、捕食

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

囊性纤维病的病因如图所示,该实例可以说明( )

A.基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状

B.基因能通过控制激素的合成,控制生物体的性状

C.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

D.DNA中部分某个碱基发生改变,相应的蛋白质结构必然改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状,当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因.豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示.下列分析正确的是( )

A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组

B.豌豆淀粉含量高、吸水多涨大、呈圆粒是表现型

C.在a、b过程中能发生A﹣T、C﹣G碱基互补配对

D.参与b过程的tRNA有20种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲生物核酸的碱基比例为:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基比例为:嘌呤占34%、嘧啶占66%,则以下分别表示甲、乙生物正确的是( )

A.蓝藻、变形虫 B.T2噬菌体、豌豆

C.硝化细菌、绵羊 D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )

a

b

c

d

CO2释放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸

B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少

C.c条件下,种子消耗的葡萄糖最少

D.d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内ATP的叙述中,错误的是( )

A.在线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗

B.在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多

C.ATP有提供能量和改善患者新陈代谢的作用

D.细胞内各种形式能量的转换都是以ATP为中心环节的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关遗传实验和遗传规律的叙述,正确的有(  )
①经过人工诱变处理诱发的基因突变,能决定生物进化的方向
②基因型为Rr的玉米在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量之比为1:1
③孟德尔豌豆杂交试验中,雌雄配子的随机结合是F2中性状分离比为3:1的前提条件
④现代遗传学关于基因的自由组合定律的实质是在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合.
A.0项B.4项C.1项D.2项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示.图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:

(1)图1中的②过程产生的细胞叫次级精母细胞,图2中的丙细胞处在该过程中.图3中从④到⑤的生理过程中未发生了基因重组.(填“发生”或“未发生”)
(2)图2中乙细胞时期处于图3中⑤(填编号)阶段,其分裂产生的子细胞为图1中精原细胞.在发育过程中,该动物体内的细胞中染色体组数最多时有4个.
(3)图3中,曲线②→③阶段形成的原因与曲线⑤→⑥阶段形成的原因是否相同?是.

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