A. | 绕液泡做定向循环流动 | B. | 绕液泡做不定向循环流动 | ||
C. | 绕细胞核做定向循环流动 | D. | 绕细胞核做不定向循环流动 |
分析 观察叶绿体和线粒体:
1.实验原理
(1)叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞,呈绿色,扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可用高倍显微镜观察其形态和分布.
(2)线粒体普遍存在于动植物细胞中,无色,成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等.
(3)健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.通过染色,可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
2.实验操作
制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察.
3.特别提示
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
(2)用口腔上皮细胞观察线粒体时,要漱净口腔,防止食物碎屑对观察物像的干扰.
(3)线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀,线粒体在需能多的部位分布多,叶绿体在叶的向光面分布多.
解答 解:叶绿体中含有色素,呈绿色,便于观察,在观察细胞质流动实验中,可观察到叶绿体绕液泡做定向循环流动.
故选:A.
点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
受精卵中性染色体组成 | 发育情况 |
XXY | 雌性,可育 |
XYY | 超雄,可育 |
A. | F1白眼雌果蝇最多能产生3种类型的配子 | |
B. | F1白眼雌果蝇的一个卵原细胞中X染色体数最多为2条 | |
C. | F1白眼雌果蝇的出现可能是由母本减数分列产生异常配子所致 | |
D. | 若F1中出现一只超雄果蝇,则为父本减数第一次分裂异常所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②为蛋白质分子,可作为气味受体 | |
B. | ③为多肽,其基本组成单位是氨基酸 | |
C. | ②的特异性最终是由遗传决定的 | |
D. | ①为磷脂双分子层,为质膜的基本支架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳元素在细胞中含量最多 | B. | 碳元素在二氧化碳中存在 | ||
C. | 碳原子可以形成长链或环状结构 | D. | 碳原子间可以形成共价键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP可作为细胞生命活动的直接能源 | |
B. | ATP转化成ADP的过程中需要酶的参与 | |
C. | ATP 的分子结构简式可表示为A-T~P~P | |
D. | 正常细胞中ATP与ADP之间的转化处于动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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