猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同.为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病,用蛋白质工程进行蛋白分子设计的最佳方案是( )
A.对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换
B.将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素
C.将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病
D.根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱变育种可以使生物在较短时间内发生定向变异 | |
B. | 诱变育种的原理属于分子水平的改变 | |
C. | 基因工程可以打破生殖隔离培育新品种 | |
D. | 基因工程可以定向改造生物的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碘液检测淀粉时 | |
B. | 双缩脲试剂检测蛋白质时 | |
C. | 斐林试剂检测还原糖的过程中 | |
D. | 苏丹IV染液在检测动物组织中的脂肪时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂的含量高低 | B. | 糖类的含量及种类不同 | ||
C. | 蛋白质的含量及种类不同 | D. | 脂质的含量及种类不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子含有磷酸基团 | B. | ATP是一种高能化合物 | ||
C. | ATP为生命活动直接提供能量 | D. | ATP 分子的结构简式为A-P-P~P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 载体蛋白数量、能量 | B. | 能量、离子浓度 | ||
C. | 载体蛋白数量、离子浓度 | D. | 能量、载体蛋白数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①④⑥ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的群落,物种的丰富度是定值 | |
B. | 一片森林中的物种数目多于一片草原,则该森林的物种丰富度高于该草原 | |
C. | 甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘 | |
D. | 一个池塘中鯽鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中卿鱼丰富度高于鲤鱼 |
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