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【题目】某二倍体植株的下列部分,经组织培养和秋水仙素处理后肯定能获得纯合子的是

A B C花粉 D

【答案】C

【解析】杂合植株的根、茎、叶等组织的细胞都属于植物的体细胞,它们的细胞中都含有成对的基因即杂合基因,经组织培养用秋水仙素处理后获得的个体中仍有等位基因的存在,如Aa→AAaa,ABD错误;花粉是植物的生殖细胞通过减数分裂产生的,其细胞中只含有一个基因,经秋水仙素处理,得到纯合的二倍体植株,如A→AA或a→aa,C正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关土壤动物研究的叙述,正确的是

A. 土壤动物群落不存在分层现象

B. 土壤动物种间关系主要是互利共生

C. 土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异

D. 随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,生命活动离不开水。水在生物体内的主要作用不包括( )
A.是细胞的组成成分
B.参与营养物质、代谢废物的运输
C.贮藏能量
D.参与生物体内的化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,下列相关叙述正确的是( )

A. 细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性

B. 大分子物质的跨膜运输必须通过的方式进行

C. 神经递质乙酰胆碱通过方式进入突触后膜

D. 神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na通过方式内流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示的是几种生物及其基本结构.请据图回答下面的问题.

(1)图中最有可能属于病毒的是(填图序号,下同),它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 . 病毒的生活及繁殖必须在内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是 , 它在结构上与酵母菌最显著的不同表现在
(3)图中能进行光合作用的是[] , 能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 , 因而它是一类营生活的生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体完成某反射的反射弧结构模式图。下列相关叙述正确的是

A. 人体可形成不同的反射,这是由于②的不同

B. ③处释放的神经递质发挥作用后全被细胞吸收

C. 刺激a处,b处可检测到电位变化,刺激b处,a处可检测到电位变化

D. 兴奋在a、b处的传导方向可以是双向的,而在c处只能是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鉴定食物中的下列营养成分所使用的试剂及颜色反应,对应正确的是

A还原糖:斐林试剂、砖红色

B蛋白质:双缩脲试剂、蓝绿色

C脂肪:苏丹Ⅲ染液、红色

D.淀粉:碘液、紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某大学的新生在军训长途行军时,好多同学脚底部都打了泡,泡破后,流出的淡黄色液体来源于

A. 血浆 B. 组织液

C. 淋巴 D. 细胞外液

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【题目】根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该化合物中,①表示 , ③表示 , ⑥表示 . 该化合物有种氨基酸,造成这种不同的基团编号是
(2)该化合物是由个氨基酸失去分子水而形成的.这样的反应叫做
(3)水分子中的氧来自于 , 氢来自于
(4)现有100个平均相对分子质量为128的氨基酸,共含有116个羧基和106个氨基,这些氨基酸缩合成6条多肽链时共含有个﹣NH2 , 其相对分子质量为

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