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17.某动物的基因A、a和B、b分别位于两对同源染色体上.当只存在一种显性基因时,胚胎不能成活.若AABB和aabb个体交配,F1雌雄个体相互交配,F2群体中a的基因频率是(  )
A.40%B.45%C.50%D.60%

分析 先根据基因的自由组合定律和题干信息推测出F2群体中的基因型及比例,根据基因型比例计算基因频率.

解答 解:AABB和aabb个体交配,子一代的基因型为AaBb,F1雌雄个体相互交配,按照基因自由组合定律,后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中,A_bb和aaB_死亡,因此F2群体中的基因型为AABB:AaBB:AABb:AaBb:aabb=1:2:2:4:1,其中AA:Aa:aa=3:6:1,因此F2群体中a的基因频率=$\frac{6+1×2}{10×2}$=40%.
故选:A.

点评 本题考查了基因自由组合定律和基因频率的计算,要求考生能够根据题干信息确定后代的基因型及频率,再根据基因频率的计算方法进行基因频率的计算.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.农业上常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2个人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的新品种
b.甲品种×乙品种→Fl→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
e.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种
(1)a方法属于常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为F2代开始发生性状分离.选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯种.
(2)b方法与第(1)种方法相比,突出的优点是缩短育种年限,迅速获得纯系植株.若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上),则利用其花粉离体培养育成的小苗理论上应有2n种类型.
(3)通过c途径获得的新品种应属于多倍体,它们往往表现为茎秆粗壮,叶片、果实和种子较大,糖和蛋白质等营养物质含量增加,但结实率低等特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍.
(4)d方法中搭载的种子应当是萌法的(干燥的、萌动的、休眠的);种子返回地面种植后,其变异不全是对人类有益的(全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的),所以要对其进行人工选择.
(5)e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息,该表达过程应包括遗传信息的转录和翻译过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动.营养级越高,获得的能量越少.下列解释错误的是(  )
A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用
B.各营养级中的能量一部分以热能形式散失
C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量
D.能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图1表示某些重要化合物的元素组成和功能关系,图2时图1中某物质的分子结构图.下列叙述正确的是(  )
A.图2表示的物质是图1中的a
B.图1中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.丙由m个氨基酸构成,含n条肽链,其中有z个环状多肽,完全水解丙共需水分子m-n+z个
D.DNA分子间碱基配对方式与RNA分子间碱基配对方式完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.不会通过内环境与外界环境交换物质的细胞是(  )
A.脑细胞B.肾小管上皮细胞C.草履虫D.心肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆,如果你是该兴趣小组的成员,希望通过遗传学杂交实验探究一些遗传学问题.
(1)可以探究的问题有:
问题1:控制两对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律.
问题2:控制两对相对性状的基因是否遵循孟德尔基因的自由组合定律或控制两对相对性状的基因是否在同一对同源染色体上(是否分别在两对同源染色体上).
(2)请设计一组最简单的实验方案,探究上述遗传学问题:(不要求写出具体操作方法)①高茎豆荚饱满的豌豆和矮茎豆荚不饱满的豌豆杂交;观察和统计F1的性状及比例;保留部分F1种子.
②F1代个体进行自交;观察和统计F2的性状及比例.
(3)实验结果:①F1全部为高茎、豆荚饱满    ②F2的统计数据
表现型高茎豆荚饱满高茎豆荚不饱满矮茎豆荚饱满矮茎豆荚不饱满
比例66%9%9%16%
(4)实验分析:①F2中高茎:矮茎=3:l,豆荚饱满:豆荚不饱满=3:l,所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的,并遵循孟德尔的基因分离定律.
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述两对相对性状的非等位基因不遵循孟德尔的基因自由组合定律(控制两对相对性状的基因在同一对同源染色体上).
③为验证你的假设,通常选择F1和矮茎、豆荚不饱满豌豆杂交,通过观察统计其后代的表现型及比例来进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图Ⅰ、Ⅱ表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述不正确的是(  )
A.a代表突触小体,e代表轴突B.图Ⅰ中的a可能是图Ⅱ中的d或f
C.图Ⅰ中的b可能是图Ⅱ中的c或dD.图Ⅱ的f可与唾液腺结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图,有关叙述正确的是(  )
A.通过高倍显微镜可以看到花生切片中被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的油脂颗粒
B.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色
C.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色
D.大豆细胞中含量最多的化合物是蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:综合题

图为某生态系统中能量传递示意图,请回答:

(1)流经此生态系统的总能量是____________kJ。

(2)A是 ,C是 ,D是

(3)从A到B和从B到C的能量传递效率分别为_________和__________。

(4)欲使C增加6kg,至少需A__________kg。

(5)调够保证此生态系统进行生物地化循环正常进行的是图中的__________(填字母)。

(6)能量流动的特点:

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