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下列关于哺乳动物克隆和胚胎工程的叙述中,正确的是

A.分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求 
B.胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体 
C.由于高度分化的细胞中基因活动不完全,使得动物难以通过克隆进行繁殖 
D.胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到任何受体的子宫中继续发育 

C

解析试题分析:分离出单个组织进行培养细胞培养技术是最基本要求,故A错误。核移植后生物个体性状还有细胞质基因的参与,故B错误。动物克隆成功率低的原因就是高达分化的细胞中基因表达情况不完全,故C正确。单个细胞不能直接移植到子宫发育,故D错误。
考点:本题考查克隆和胚胎工程相关知识,意在考察考生的对知识点的识记掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的是

A.制酒和制醋的微生物进行细胞呼吸产生CO2的场所都是细胞质基质
B.探究麦芽糖酶的专一性实验中,可选择斐林试剂检验麦芽糖是否分解
C.低温诱导染色体数目加倍的实验原理是低温可抑制纺锤体的形成,从而抑制染色体着丝点分裂,使染色体不能分别移向两极
D.用凝胶色谱法分离蛋白质时,在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质,相对分子质量较小

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某二倍体动物细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表基因)。据图分析错误的是
 

A.该动物是雄性个体
B.乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或基因重组
C.1与4的片段交换属于染色体结构变异
D.丙分裂产生的子细胞中只有一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法错误的是

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.图中的箭头表示能量流动的方向
D.该生态工程的运转离不开人的管理

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因工程的叙述,正确的是

A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 
B.基因工程可定向改变生物的遗传性状 
C.人胰岛素原基因在人肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述不正确的是

A.图中能产生ATP的结构有1、2、5 
B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层 
C.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 
D.3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是

A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有
①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植

A.①③B.①④C.②⑤D.③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶及其实验设计的叙述中,正确的是

A.酶在代谢中起调控作用;探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组
B.RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译;验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类
C.限制性核酸内切酶可切割出RNA片段;人体内的酶可从食物获得或体内转化而来
D.细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶;胰蛋白酶能使离体动物组织分散成单个细胞

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