【题目】在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是( )
A. 1、3、5 号试管内都呈无色
B. 3 组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C. 4 号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色
D. 4 号试管内呈砖红色,6 号试管内呈紫色
【答案】D
【解析】分析题干信息可知,1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分是硫酸铜和氢氧化钠,铜离子呈现蓝色,因此1、3、5号试管中均呈蓝色,A错误;甲组加入斐林试剂后没有水浴加热,2号试管不会出现砖红色沉淀,因此甲组和乙组的实验结果不相同, B错误;4号试管加入发芽的小麦种子匀浆,发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖,麦芽糖是还原糖,因此加入斐林试剂后水浴加热后4号出现砖红色,6号试管加入发芽的小麦种子匀浆,由于小麦种子含有的蛋白质,加入双缩脲试剂会呈现紫色反应,C错误,D正确。
常用的试剂或指示物 | 作用 | 现象 | 水浴加热 | 生物材料 |
碘液 | 检测、鉴定淀粉 | 淀粉遇碘变蓝 | 不需要 | 脱色的叶片 |
斐林试剂 | 检测、鉴定还原糖 | 砖红色沉淀 | 需要 | 含糖量高的白色或近白色植物材料、糖尿病患者尿液 |
双缩脲试剂 | 检测、鉴定蛋白质 | 紫色 | 不需要 | 豆浆、蛋清 |
苏丹Ⅲ/Ⅳ染液 | 检测、鉴定脂肪 | 橘黄色/红色 | 不需要 | 花生种子 |
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【题目】如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知 ( )
A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
B.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
C.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助
D.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
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【题目】某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,以下不正确的是 ( )
A.长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律
B.不考虑交叉互换,一个初级精母细胞产生的精细胞有2种基因型
C.细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有AabbDd
D.让该个体与异性个体进行测交,后代会出现4种表现型
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【题目】动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是
A. 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经一体液调节
C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D. 动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
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【题目】信息传递在生物种群的繁衍过程中起着重要作用,如 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾,这一过程传递的信息属于( )
A. 物理信息 B. 化学信息 C. 行为信息 D. 营养信息
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【题目】下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列叙述正确的是
A. 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同
B. 若乙神经元兴奋,会引起丙神经元兴奋
C. 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化
D. 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化
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【题目】阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。下图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答:
(1)图中___________(填“实线”或“虚线”)代表O2释放速率。“光斑”照耀开始时,CO2吸收速率___________(填“快”或“慢”)于O2的释放速率。此时,限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是________(填选项字母)量。
A.C3化合物 B.ATP C.[H] D.C5 化合物
(2)当“光斑”移开后,O2的释放速率立即下降,这说明O2是在________阶段产生的,而在O2的释放速率下降了一段时间之后,CO2的吸收速率才开始下降,这是因为“光斑” 照耀期间积累的_____________还可以继续还原C3化合物。
(3)图中A点以后叶绿体中___________(物质)含量会暂时增加,此时ATP的移动方向是___________。
(4)B点以后植物是否继续进行光合作用?___________。请说明理由______________。
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