分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、分析题图:题图是某化合物的结构简式,该化合物含有3个R基(题图中的②③⑤)、2个肽键(-CO-NH-),是由3个氨基酸形成的三肽化合物.
解答 解:(1)题图该化合物含有3个R基(题图中的②③⑤)、2个肽键(-CO-NH-),是由3个氨基酸形成的三肽.
(2)氨基酸的结构通式为.
(3)该化合物含有3个R基(题图中的②③⑤)、2个肽键(-CO-NH-),是由3个氨基酸通过脱水缩合反应而形成的;已知胰岛素是由51个氨基酸通过相同的过程形成的2条链构成的大分子,假定氨基酸的平均分子量为280,则胰岛素的分子量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18=51×280-(51-2)×18=13398.
(4)图中④所示结构是肽键,⑥所示结构是羧基.
(5)该化合物的氨基酸种类不同,是由R基决定的,题图中的②③⑤是R基.
故答案为:
(1)三肽
(2)
(3)3 脱水缩合 13398
(4)肽键 羧基
(5)R基 ②③⑤
点评 本题结合某化合物的结构简式,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用标志重捕法调查水稻田中昆虫的丰富度 | |
B. | 用信息素、黑光灯诱捕农作物害虫,提倡生物防治 | |
C. | 为熊猫建立精子库,保护濒危物种的基因多样性 | |
D. | 建立缓冲带,减少人类干扰,使被破坏的湿地依靠自然演替恢复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 | |
B. | 向右反应所需要的能量可以来自乳酸的氧化分解 | |
C. | 向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO2的固定 | |
D. | 向左反应产生的能量可以用于组织细胞吸收CO2和O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ①③⑦ | D. | ③⑤⑥⑧⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 早春时节播撒棉花种子时需要覆盖地膜,主要是为了提高光合作用 | |
B. | 养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草,目的不只为确保鱼的饵料供应 | |
C. | 包扎伤口时选择纱布或创可贴,主要是为伤口处组织细胞的呼吸作用提供充足的氧气 | |
D. | 晴朗的中午适当掀开大棚主要是为了降低呼吸,提高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
I .上世纪诞生的试管婴儿技术,解决了部分夫妇不育的问题,随着生物技术的发展,现代的试管婴儿技术还能解决部分肿瘤疾病、遗传性疾病的治疗等,实现优生优育。
(1)设计试管婴儿时,为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需要_____________处理,促进母亲排出更多的卵子。
(2)胚胎发育的的卵裂期在_____________内进行。受精卵经72小时体外培养发育成32个细胞左右的胚胎,叫做_____________,可用于胚胎移植。
(3)为了某些需要,需要对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效最准确的方法是SRY—PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个_____________(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞,提取DNA进行扩增,用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)制成的探针进行检测,与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎性别为_____________。
II.设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。我国不反对治疗性克隆, 下图是治疗性克隆时获取病人胚胎干细胞的过程,请回答下列问题。
(4)图中细胞①是病人的体细胞(如皮肤细胞),细胞②往往是处于_____________期的卵母细胞,去除其细胞核时,可用微型吸管把位于_____________ 之间的第一极体一并吸出。
(5)图示方法一和方法二都使用了去核卵母细胞,主要是因为_____________。两种方法得到的细胞③和④相当于_____________,处于⑤时期的胚胎叫_____________。
(6)将分离出的胚胎干细胞放人加有_____________的培养液中,诱导其定向分化成所需的各种特定类型细胞或器官:对于胰岛素缺乏型的糖尿病人,需要诱导产生_____________细胞;对于先天不能生成T细胞的免疫缺陷病人,需要诱导产生_____________(填免疫器官)。细胞分化的本质原因是基因_____________的结果。
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