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16.控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是(  )
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

分析 根据题意可知,控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,为伴性遗传,设用A和a这对等位基因表示,雌果蝇有:XAXA(红)、XAXa(红)、XaXa(白);雄果蝇有:XAY(红)、XaY(白).

解答 解:A、XAXa(红雌)×XAY(红雄)→XAXA(红雌)、XAXa(红雌)、XAY(红雄)、XaY(白雄),因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别,A错误;
B、XaXa(白雌)×XAY(红雄)→XAXa(红雌)、XaY(白雄),因此可以通过颜色判断子代果蝇的性别,B正确;
C、XAXA(红雌)×XaY(白雄)→XAXa(红雌)、XAY(红雄),因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别,C错误;
D、XaXa(白雌)×XaY(白雄)→XaXa(白雌)、XaY(白雄),因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别,D错误.
故选:B.

点评 本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生能够熟练运用基因的分离定律以及伴性遗传的遗传特点进行解题,难度适中.由于伴性遗传具有交叉遗传的特点,要求雌雄果蝇的表现型不同,则雌果蝇必须是纯合子,由此进行判断即可.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.诱变育种的突出优点、杂交育种所依据的主要遗传学原理依次为(  )
①提高突变频率   ②将不同品种的优良性状集中到一起  ③同源染色体中非姐妹染色单体交叉互换 
④非同源染色体上的非等位基因自由组合  ⑤定向改造生物性状  ⑥基因突变.
A.①②B.①④C.①⑥D.⑤③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题:
实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等.
(1)实验步骤:
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养.
②用喷壶分别将蒸馏水和赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上.
③将两组苗置于相同且适宜的条件下培养,一段时间后,测定两组植株的高度.
(2)上述试验中,如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?有影响(填“有影响”或“无影响”)为什么?每组实验材料的数量过少(或样本数过少)
(3)预测实验结果:A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株的平均高度
(4)该实验原理是:赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用,用赤霉素处理植株后,可以显著增加植株的高度,据此可以验证该大豆品种的矮化特征与赤霉素的含量有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.低磷酸脂酶症是一种遗传病.一对夫妇均正常,妻子的父母均正常,丈夫的父亲完全正常,母亲是携带者,妻子的妹妹患有低磷酸脂酶症.这对夫妇所生的两个正常孩子都是纯合子的概率是(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{5}{24}$D.$\frac{36}{121}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用秋水仙素处理玉米的单倍体后.得到的一定是(  )
A.单倍体B.多倍体C.纯合子D.杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题.

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照,光反应中O2的生成发生在类囊体膜内,产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜.
(2)图2中在D点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量较高 (较低、相等、较高).
(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3.该实验的目的是:探究CO2浓度对光合作用速率的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图细胞可产生抗体,据图回答下列有关问题:

(1)细胞中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是[2]细胞核;按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:4→3→7→5(用数字标号和箭头表示),为该过程提供能量的场所是1(用数字标号表示).
(2)细胞内表面积最大的膜结构是3(填编号).该结构的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列疾病与免疫失调无关的是(  )
A.青霉素药物过敏B.白化病C.系统性红斑狼疮D.艾滋病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.按要求回答下列问题
①蓝藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦大肠杆菌⑧流感病毒⑨肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物②③④⑤⑥(只填序号)
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是①⑦⑨(只填序号)
(3)蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物.
(4)⑥和⑦在细胞结构最根本的区别是前者具有以核膜为界限的细胞核,⑦和⑧的区别是后者不具有细胞结构,⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是RNA.
(5)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构细胞膜、细胞质和核糖体.
(6)一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的细胞又属于个体层次.

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