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某镰刀型细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变,导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸.下列有关叙述不正确的是(  )
A、患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同
B、患者红细胞中血红蛋白的基因结构一定发生了改变
C、患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同
D、患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同
考点:基因突变的特征,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:1、基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,叫基因突变;
2、由于基因突变,通过转录形成的mRNA的碱基序列会发生改变,由于翻译过程是以mRNA为模板进行的,因此突变后的基因控制合成的蛋白质中的氨基酸序列可能发生改变;
3、蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同.
解答: 解:A、由题意知,血红蛋白基因发生突变导致血红蛋白的氨基酸种类发生改变,因此患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同,A正确;
B、镰刀型细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变,因此患者红细胞中血红蛋白的基因结构一定发生了改变,B正确;
C、由于患者红细胞中血红蛋白的基因结构发生改变,因此转录形成的mRNA的碱基序列发生改变,C正确;
D、患者细胞中携带谷氨酸的tRNA没有发生变化,与正常人同,D错误.
故选:D.
点评:对于基因突变的概念,基因的转录和翻译过程的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物细胞在一个有丝分裂的细胞周期中DNA含量的变化,据图分析回答:
(1)a-b表示
 
期,与它对应的分裂图象是
 

(2)b-c表示
 
期,依次对应于分裂图
 

(3)c-d表示
 
期,它对应的分裂图象是
 
.该时期参与活动的细胞器为
 

(4)d以后表示
 
期.
(5)从一个细胞周期中DNA含量的变化规律分析,有丝分裂的重要特征是
 

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急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病,其发病机理如图所示,2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病.维甲酸通过修饰PMLRAR,使癌细胞重新分化“改邪归正”;三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡.下列有关分析不正确的是(  )
A、这种白血病是早幼粒细胞发生染色体变异引起的
B、这种白血病与早幼粒细胞遗传物质的重组有关
C、维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构
D、“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在放有0.5mL培养液的培养瓶中放入5只大草履虫,然后每隔一天统计一次大草履虫的数量.经过反复实验,得出如右图所示的结果:对这一结果的分析,错误的是(  )
A、大草履虫的生长呈现出“S”型增长
B、大草履虫放入瓶内第一天起进入快速增长期
C、在第四天至第六天中,种群的出生率等于死亡率
D、该瓶内大草履虫种群的K值为400

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年5月在德国迅速蔓延的毒黄瓜中大肠杆菌“Husec41”引起的疾病与2009年10月在我全国出现的甲型H1N1流感相比较,对引起这两种疾病的病原体的下列分析正确的是(  )
A、两者的遗传物质相同,都含有4种脱氧核苷酸
B、两者都可以通过突变和基因重组产生可遗传变异
C、前者染色体由DNA与蛋白质结合形成,后者无染色体
D、前者可在普通培养基上培养,后者需用活细胞进行培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,使用盐酸的目的是(  )
①改变细胞膜的通透性           ②改变细胞膜的流动性  
③改变细胞膜的化学组成         ④将RNA与蛋白质分离
⑤将DNA与蛋白质分离           ⑥利于RNA与染色剂结合 
⑦利于DNA与染色剂结合          ⑧利于蛋白质与染色剂结合.
A、①④⑥B、②④⑧
C、①⑤⑦D、②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

囊性纤维病的病因如图所示,该实例可以说明(  )
A、基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状
B、基因能通过控制激素的合成,控制生物体的性状
C、基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D、DNA中部分某个碱基发生改变,相应的蛋白质结构必然改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子的一条单链中
(A+G)
(Y+C)
=0.4,上述比例在其互补单链中和整个DNA分子中分别是(  )
A、0.4和0.4
B、0.4和0.6
C、0.6和0.1
D、2.5和1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中水的叙述,正确的是(  )
A、各种生物体的一切生命活动都离不开水
B、水是活细胞中含量最多的有机化合物
C、不同种类、不同生长发育期的生物含水量相同
D、含水量基本不变的前提下,细胞中的自由水/结合水减小,细胞的代谢增强

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