A、吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生 |
B、B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 |
C、T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生 |
D、正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲细胞不可能代表浆细胞、效应T细胞 |
B、乙细胞含有的两条X染色体,不属于同源染色体 |
C、丙细胞的子细胞为卵细胞或者精细胞 |
D、丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、♀:♂=1:1 |
B、♀:♂=2:1 |
C、♀:♂=3:1 |
D、♀:♂=1:0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 |
B、体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 |
C、将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 |
D、利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、洋葱根尖细胞染色体的复制 |
B、用纤维素酶处理植物细胞 |
C、小肠上皮细胞吸收氨基酸 |
D、蛋清中加入NaCl使蛋白质析出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 |
B、克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变 |
C、二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 |
D、恶性细胞系的细胞可进行传代培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病为常染色体隐性遗传 | ||
B、Ⅱ-4是携带者 | ||
C、Ⅱ-6是携带者的概率为
| ||
D、Ⅲ-8是正常纯合子的概率为
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核、高尔基体、叶绿体 |
B、线粒体、高尔基体、细胞质基质 |
C、细胞质基质、线粒体、叶绿体 |
D、细胞核、线粒体、核糖体 |
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