A. | 温特实验证明生长素的存在,并从植物中首次提取出了吲哚乙酸 | |
B. | 生长素的发现使人认识到,植物的向光性是生长素分布不均造成的 | |
C. | 侧芽生长素浓度低于顶芽,从而使顶芽优先生长,表现为顶端优势 | |
D. | α-萘乙酸、2,4-D和生长素有相似的生理效应,因此都称为植物激素 |
分析 温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长,并命名为生长素,但没有证明生长素的化学本质为吲哚乙酸;顶端优势是植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制.
解答 解:A、温特设置了一系列的对照实验来证明植物产生了某种化学物质,并命名为生长素,但没有证明生长素的化学本质为吲哚乙酸,A错误;
B、植物的向光生长是生长素分布不均造成的,背光侧生长素多,向光侧生长素少,B正确;
C、顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽,侧芽处生长素浓度过高,使侧芽生长受抑制,而顶芽优先生长,C错误;
D、α-萘乙酸、2,4-D是一种人工合成的具有生长素效应的植物生长调节剂,所以不是植物激素,D错误.
故选:B.
点评 本题比较综合,考查必修教材中四个实验的相关内容,提升了学生获取信息、审题能力以及实验知识,注重学生的重点知识的过关.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空育种能培育出新物种 | |
B. | 杂交育种的原理是基因分离 | |
C. | 单倍体育种能明显缩短获得纯合单倍体的年限 | |
D. | 三倍体无子西瓜通过无性生殖能保持无子性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根等人通过类比推理法,证明了基因在染色体上 | |
B. | 萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程,提出基因和染色体行为存在着平行关系 | |
C. | 艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
D. | 沃森和克里克通过构建物理模型提出了DNA的双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ②④⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为腺嘌呤,则b不可能为RNA的组成单位之一 | |
B. | 在乳酸菌、HIV体内b均为4种 | |
C. | 若m为尿嘧啶,则由b构成的核酸可存在于噬菌体中 | |
D. | 若a为核糖,则ADP脱去一个磷酸后,可形成b |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有( )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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