细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见图）进行探究：
①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；
②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎
下列叙述中，不正确的是（ ）
A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组
C．实验②中，a部分的操作与实验①中的形成对照
D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关
科目：高中生物 来源：2017届海南省高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和遗传有关的核物质，这反映了细胞的
A．差异性 B．统一性 C．多样性 D．单一性
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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细菌的叙述，错误的是
A．硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质
B．某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物
C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质
D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌
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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于蓝藻的叙述，错误的是
A．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素
B．蓝藻细胞能进行光合作用，属于自养生物
C．蓝藻细胞的叶绿体呈带状
D．蓝藻的细胞中，没有成形的细胞核
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则以下叙述不正确的是（ ）
A. 试验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的低
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4～0．5mol•L-1之间
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列结构中，高等植物细胞都具有的是（ ）
A．叶绿体 B．中心体 C．细胞壁 D．大液泡
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
待测物质 | 试剂 | 预期显色结果 | 反应条件 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ |
脂肪 | ② | 红色 | 常温 |
① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50～65℃ |
A．葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴
B．蔗糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温
C．还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴
D．果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 题型：选择题
在草原上人工种草，为防止鸟把草子吃掉，用网把实验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光；而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态平衡失调的原因是
A．缺水干旱 B．食物链被破坏
C．环境严重污染 D．植被被破坏
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科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三9月考生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列有关化合物的叙述错误的是（ ）
A. 水分子间的氢键使水可以缓和温度的变化
B. 哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象
C. 麦芽糖和果糖均可以继续水解
D. 组成人体遗传物质的核苷酸共有4种
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