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    氨苄青霉素有抗菌作用，但长期使用易导致药效下降，原因是（　　）
    A、病菌基因库中抗药基因频率增加
    B、氨苄青霉素诱导病菌发生基因突变
    C、人对氨苄青霉素产生了适应
    D、病菌通过基因重组产生抗药基因
    考点：现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：本题解题的关键是：理解氨苄青霉素在抗药性产生的过程中仅起选择作用，不能定向诱发抗药性基因突变．
    解答： 解：A、长期使用氨苄青霉素治病，由于氨苄青霉素对细菌有选择作用，淘汰了没有抗药性的病菌和抗药性低的病菌，能生存下来的病菌都具有较强的抗药性，所以出现抗药性强的病菌，病菌基因库中抗药基因频率增加，使青霉素药效降低，A正确；
    B、由于生物的变异是不定向的，所以细菌不可能只向抗药性增强的方向变异，B错误；
    C、长期使用氨苄青霉素治病，由于氨苄青霉素对细菌有选择作用，淘汰了没有抗药性的病菌和抗药性低的病菌，能生存下来的病菌都具有较强的抗药性，所以出现抗药性强的病菌，使氨苄青霉素药效降低，而不是人对氨苄青霉素产生了适应性，C错误；
    D、病菌通过基因突变产生抗药基因，D错误．
    故选：A．
    点评：主要考查病菌抗药性产生的原因和机理，属于考纲要求的理解和分析推理层次．有些学生不能理解突变是不定向的，而氨苄青霉素的使用只是起到了选择作用，容易错选B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是两种高等生物的细胞亚显微结构局部模式图，据图回答相关问题：

    （1）A图表示高等
     
    细胞．
    （2）两种细胞的区别在于A特有细胞器是[
     
    ]
     
    ，A没有的是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
     和[
     
    ]
     
    ．
    （3）对于植物细胞有支持与保护作用的是
     
    ．
    （4）细胞代谢和遗传的控制中心是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在单克隆抗体的制备过程中，运用了那些细胞工程技术？（　　）
    ①动物细胞培养    ②核移植    ③动物细胞融合   ④胚胎移植．
    A、①②③B、③④
    C、①③D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞膜的叙述，错误的是（　　）
    A、所有具有细胞的生物，细胞膜上都肯定含有C、H、O、N、P这些元素
    B、某些细胞虽然没有相互接触，但是也能进行信息交流
    C、在提取较纯的细胞膜时，最好选鸡或者鸭成熟的红细胞
    D、细胞膜可以控制物质进出细胞，这种控制作用是相对的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而在细胞溶胶中形成圆形结构，称为微核．通过染色可观察到微核，常用含有微核的细胞数占细胞总数的比例（微核率）来检测有毒物质对细胞的危害程度．某研究小组应用微核检测技术探究不同深度的氯苯对人类细胞的危害程度．请根据以下提供的实验材料与用具，补充完成实验思路及其它小题． 材料和用具：人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等．
    （1）实验步骤：
    ①配制
     
    ，分别等量加入到细胞培养瓶中，另设一只培养瓶不加氯苯化合物，并编号；
    ②向各培养瓶中加入
     
    的培养液和
     
    ，放入二氧化碳培养箱中培养一段时间．
    ③取各培养瓶中培养液，染色后分别制成装片，在显微镜下观察，
     
    ．
    （2）绘制一个用于呈现实验数据的坐标系，并画出最可能的实验结果．
     

    （3）培养液中通常要添加
     
    ，以防培养过程中的污染．用培养箱中通入二氧化碳的目的主要是
     
    ．检测微核时可用
     
    溶液作染色剂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    材料1：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌．从生命系统的结构层次的角度分析回答下列问题．
    （1）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于生命系统的结构层次中的
     
    ．
    扬州瘦西湖中所有的鲫鱼属于生命系统的结构层次中的
     
    ．
    扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的
     
    ．
    （2）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次中不具有
     
    ．
    材料2：如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：
    （3）该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？
     
    ．
    （4）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方．为了便于高倍（40×）观察，他应向
     
    移动载玻片，再转换高倍镜．
    （5）（单选）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片．但酵母菌、草履虫、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们
     
    ．
    A．是单个或单层细胞               B．都带有特殊的颜色
    C．是无色透明的                   D．是活的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（　　）
    A、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
    B、苏丹Ⅲ染液能使油脂呈橙黄色，染色后可用50%乙醇洗去多余的染料
    C、比较煮过和未煮过的玉米籽粒的胚乳的染色情况，可验证活细胞吸收物质的选择性
    D、用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体内部有许多基粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家利用枪乌贼体内的巨大轴突进行实验（如图1），记录在不同钠离子浓度的盐溶液中受到刺激后产生的电位变化（如图2），下列分析错误的是（　　）
    A、动作电位的大小取决于外界溶液中钠离子浓度的高低
    B、静息电位的大小和外界溶液中钠离子浓度的高低无关
    C、产生动作电位时，轴突膜内的电位变化为由正电位变为负电位
    D、产生动作电位时，钠离子的跨膜运输方式应是易化扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞中的抑癌基因主要是促进细胞的不正常增殖
    B、花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化
    C、衰老的生物个体不会有幼嫩细胞
    D、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

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