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【题目】生态系统的结构是()

A. 生物群落和无机环境

B. 非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

C. 物质循环和能量流动

D. 生态系统的组成成分和食物链、食物网

【答案】D

【解析】

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

生物群落和无机环境相互作用形成生态系统,但生态系统的结构是指生态系统的组成成分以及食物链和食物网,A错误,D正确。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,这只是生态系统结构的一部分,B错误。物质循环和能量流动是生态系统的功能,C错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某细胞的部分结构,下列有关叙述正确的是(  )

A. 结构②中的磷元素主要分布于DNA中B. 结构②、⑤都能产生ATP

C. 结构②、④、⑤都具有双层膜D. 结构①、⑥中都不含有RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】米草是分布在沿海滩涂的盐沼植物,如图为互花米草体内自由水与结合水的比值(甲)和K+吸收速率与潮汐水淹时间的关系曲线(乙)。据图判断下列有关叙述正确的是

A. 进行水淹处理时,实验用水应为自来水

B. K+吸收速率逐渐下降,主要与细胞膜上载体数量不足有关

C. 水淹时间为24h/d的实验组长势差的主要原因是光照不足

D. 互花米草在水淹时间为3h/d的环境下,抗逆性最强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】朊病毒蛋白(PrP)有两种:一种是PrPc,一种是PrPsc,它们的比较如下表:

朊病毒蛋白

PrPc

PrPsc

空间结构

以螺旋为主

以折叠为主

溶解度

致病性

不致病

致病

肽链中氨基酸排列顺序

相同

由此可以推测这两种蛋白质表现出不同性质的原因是

A.溶解度不同 B.氨基酸的种类不同

C.空间结构不同 D.氨基酸的数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙分别为 A、B两个同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验时得到的结果,下列叙述错误的是

A. 两同学提取色素使用的试剂可能为无水乙醇

B. 与图甲相比,出现图乙所示色素带的原因是SiO2加入过少

C. 色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同

D. a、b分别为胡萝卜素和叶黄素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图A与图B分别表示两类细胞的亚显微结构模式图。回答下列各题:

(1)表示植物细胞的是________图,判断的主要依据是有能够合成C6H12O6的细胞器[ ]________和以纤维素为主要成分构成的[ ]________

(2)活细胞中的[ ]________能够被健那绿染液染成______

(3)性激素合成的“车间”是[ ]________

(4)细胞中的________________(填序号)等在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为生物膜系统。

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【题目】SOD是一种抗氧化酶,它能催化O2-形成H2O2增强植物的抗逆性。下图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是

A. 利用植物组织培养生产SOD时,需要将外植体培养到胚状体

B. 该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性

C. ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞

D. ②、③分别表示脱分化、再分化过程,均需严格的无菌操作和避光处理

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【题目】人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法,中外科学家进行了系列研究。

(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为____________刺激机体产生____________性免疫反应。

(2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗EV-GP抗体的水平。据图1,应选取____________的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。

(3)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率。根据图2,抑制效果最好的两种单抗是____________

(4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗(分别称为A、B)与EV-GP结合的位点是否相同,可按图3所示简要流程进行实验。

抗体

组别

未标记抗体

荧光标记抗体

实验组

i

ii

对照组1

iii

iv

对照组2

同ii

同ii

①请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处__________(填“A”或“B”或“无关抗体”),完成实验方案(一种即可)。

②若A、B与EV-GP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应__________________

(5)中国科学家用分子结构成像技术证实了 A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究,请你为治疗EV病毒提供两种思路。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】寒武纪大爆发使生态系统形成了第三极,是指( )

A.生产者   B.消费者  

C.分解者  D.非生物物质和能量

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