科目:高中生物 来源:2008-2009学年度第二学期房山中学第二次月考高二生物试卷 题型:013
关于腐乳制作的描述错误的是
A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
B.加盐能抑制微生物的生长,加酒能促进微生物的生长
C.加香辛料可以调制腐乳的风味,也具有防腐杀菌的作用
D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图三条曲线分别表示三个不同种群的存活曲线,下列关于这三条曲线的描述错误的是:( )
A.种群Ⅰ在生命早期的死亡率极高,一旦活到某一年龄后,死亡率就变得低而且稳定
B.种群Ⅱ在各个年龄段的死亡率基本相等
C.种群Ⅲ在早期死亡率极低,绝大多数个体能活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡
D.种群Ⅲ为衰退型
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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江大庆实验中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋由③处传到①处
D.由①、②、③构成突触
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08苏北四市一调)关于腐乳制作的描述错误的是
A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
B.加盐能抑制微生物的生长,加酒能促进微生物的生长
C.加香辛料可以调制腐乳的风味,也具有防腐杀菌的作用
D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染
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