精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.如图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率(以O2释放量为测定指标)变化情况.请分析回答:

(1)图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度.若其它条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是红光和蓝紫光.
(2)在图中cd对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加.经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8?mol/(m2•s ),则a点时该植物O2产生速率约为1.8 ?mol/(m2•s ).
(3)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O).分析其最可能的转化途径是:Hl8O2先参与有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O).
(4)叶绿素分子中的Mg2+可被Cu2+置换,实验中用含Cu2+的试剂处理叶片,形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素(化学性质)更稳定.
(5)经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10:31:119,经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后,细胞内物质含量比值变为10:46:220.据此分析,Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是(Ttgx-15)对细胞内的转录(和翻译)过程(或答“基因的表达”)有促进作用.

分析 解答本题的关键是读懂两条线的走势,以及变化的原因.影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等,光照强度影响光反应中的ATP和[H]的生成量,进而影响暗反应;二氧化碳浓度主要影响暗反应.
由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率,当净光合速率大于0时,表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度;小于0时,则表明光合作用小于呼吸作用.

解答 解:(1)阴天条件下,光照较弱,温度较低,光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.
2)净光合速率表示植物体内有机物的积累情况,负值表示减少,正值表示增加,c-d时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加.晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率,等于氧气吸收速率,则a点时该植物O2产生速率为1+0.8=1.8(μmol/m2•s).
(3)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O).分析其最可能的转化途径是Hl8O2先参与有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O).
(4)铜代叶绿素比叶绿素稳定,所以用含Cu2+的试剂处理叶片,可使叶片标本长时间保持绿色.
(5)植物生长调节剂Ttgx-15处理该植物细胞后,细胞中RNA和蛋白质的含量增加,合成的比例也分别增加,说明生长素能够促进转录和翻译过程.
故答案为:
(1)光照强度、温度   红光和蓝紫光
(2)先减少后增加    1.8
(3)有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O)
(4)铜代叶绿素比叶绿素(化学性质)更稳定
(5)(Ttgx-15)对细胞内的转录(和翻译)过程(或答“基因的表达”)有促进作用

点评 本题考查了影响光合作用的环境因素、光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识,意在考查考生析图能力、理解能力,具有一定的难度.考生在分析曲线时,明确纵轴为净光合作用速率,并且能灵活运用公式,即总光合作用为净光合作用和呼吸作用之和.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某生态系统中食物网的图解,下列相关叙述正确的是

A.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者

B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级

C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多

D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.科学家通过对鼠近10多年的研究,不仅积累了大量的遗传学资料,而且还逐渐形成了一整套比较成熟的技术体系,使鼠成为研究高等哺乳动物的模式动物,在单克隆抗体、转基因、胚胎发育等方面得到广泛的应用.世界上首例转基因动物是转大鼠生长激素基因的小鼠,其生产过程如图:

(1)生产转基因的小鼠,其基因工程的核心步骤是构建基因表达载体(或构建大鼠生长激素基因的表达载体).
(2)对供体雌鼠甲用促性腺激素处理一段时间后与雄鼠乙交配,然后通过手术的方法从雌鼠甲的输卵管中取出受精卵.
(3)在显微镜下观察受精卵,待卵细胞核完成减数分裂后,在精核、卵核尚未融合前,将DNA注入精核中,这表明(2)步骤取到的“受精卵”实质上正处于减 II中期(或M II中期)时期.
(4)将早期胚胎移植到丙鼠内,一段时间后孕育出小鼠.为确定小鼠是否含有大鼠的生长激素基因,通常的检测方法是取一小段幼鼠的尾巴,提取DNA后进行分子杂交检测.若要检测该转基因是否成功表达出大鼠的生长激素,则应从小鼠内环境中提取蛋白质,进行抗原-抗体杂交检查.
(5)转入小鼠细胞内的生长激素基因,通常是随机整合进小鼠的染色体上,经检测,某些转基因小鼠的体细胞内可能含有一个或两个转基因,在染色体上的整合情况如图所示(黑点表示转基因的整合位点,等长的两条竖直线分别表示同源染色体).将某转基因小鼠与非转基因小鼠杂交,在不考虑转基因纯合致死的情况下:

①若子代转基因小鼠所占比例为50%,则两个转基因的整合位点属于图A类型.
②若子代转基因小鼠所占比例为75%,则两个转基因的整合位点属于图C类型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某生物兴趣小组对校园中一种植物--青蒿进行研究发现,控制其株高的有4对等位基因,且对株高的作用相等,分别位于4对同源染色体上.已知基因型为aabbccdd的青蒿高为10cm,基因型为AABBCCDD的青蒿高为26cm.如果已知亲代青蒿高是10cm和26cm,则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是(  )
A.12 cm、6种B.18 cm、6种C.12 cm、9种D.18 cm、9种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.无籽西瓜比一般西瓜吃起来甜,这是因为(  )
A.由于无籽西瓜培育时卵细胞未受精
B.由于无籽西瓜是多倍体,有机物含量高
C.由于无籽西瓜是二倍体
D.由于无籽西瓜有机物储存在西瓜里

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图甲为缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构模式图.请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,其中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体.
(3)已知A释放的某种信号物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种信号物质的分解,这种药物的即时效应是B持续兴奋.
(4)某同学参加体检过程中,当采血针刺向手指时,缩手反射并未发生,这说明了低级中枢的反射活动受高级中枢的控制.
(5)兴奋从A传递到B的速度比在神经纤维上的传导速度要慢得多,分析兴奋从A传递到B的速度变慢的原因是神经递质的合成、释放、与突触后膜受体结合的过程需要较长的时间(约0.5~l毫秒).
(6)假设c处受损断裂,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则会发生收缩的是刺激b处,这样引起的肌肉收缩不是(填“是”或“不是”)反射.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为探究水分、无机盐对光合作用的影响,进行了一系列实验,实验结果如图.请分析回答有关问题:

(1)图1中土壤含水量相同时施肥组叶绿素含量高于未施肥组,是由于植物除能从土壤中吸收更多的氮元素外,还吸收了更多的Mg元素.根细胞中与水分的吸收关系最密切的细胞器是液泡.
(2)在光照、温度、二氧化碳浓度等外界条件相同的情况下,图2中土壤含水量30%时未施肥组光合速率高于施肥组,原因最可能是土壤溶液浓度过高影响植物吸水,土壤含水量80%时施肥组光合速率明显高于未施肥组,其原因最可能是叶绿体中叶绿素含量高.
(3)实验过程中,除水分、无机盐有所不同,其余条件均保持一致,是为了控制无关变量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程.据图回答下列问题
(1)图中a、b表示的生理过程是有丝分裂,e过程的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变;人体内存在基因A(呼吸酶基因)、B(胰岛素基因)、C(眼晶状体蛋白基因),这三种基因中在甲图的①②③④⑤⑥⑦细胞中都存在的基因是ABC(填字母),都要表达的基因是A(填字母).
(2)①细胞分化成⑦细胞的根本原因是基因的选择性表达.
(3)Rous肉瘤病毒有(有、没有)可能引起e过程的发生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.为探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表,下列叙述正确的是(  )
组别培养液中另添加的成分结果
NaCl茉莉酸
+-部分细胞质壁分离
++细胞正常,无质壁分离
--细胞正常,无质壁分离
注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol•L-1,茉莉酸浓度为10-3mg•L-1,“-”表示无添加.
A.NaCl对茉莉酸引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
B.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
C.质壁分离的胡杨细胞液浓度增大,液泡体积变小
D.胡杨细胞通过协助扩散吸水和失水

查看答案和解析>>

同步练习册答案