精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.为研究番茄的抗冷性,将美国不同纬度和不同种的番茄幼苗培养在相同温室中,然后将所有幼苗经历7天的冷处理(0℃),再转移至温室,培养7天.统计其存活率,结果如图所示,相关叙述不合理的是(  )
A.生长在高低纬度的番茄之间存在地理隔离
B.高纬度地区的番茄更容易产生抗冷性突变
C.高低纬度番茄之间抗冷性的差异是长期自然选择的结果
D.高低纬度番茄种群之间基因频率有差异

分析 据图示实验结果可知,经低温处理后,高纬度地区的番茄比低纬度地区的番茄成活率高,说明通过自然选择后,高纬度地区的番茄耐寒的个体比例升高.

解答 解:A、生长在高低纬度的番茄之间由于地理位置的不同而存在地理隔离,A正确;
B、变异是不定向的,只能说通过自然选择后,高纬度地区的番茄耐寒的个体比例升高,B错误;
C、高低纬度番茄之间抗冷性的差异是长期自然选择的结果,C正确;
D、由于自然选择的作用等,高低纬度番茄种群之间基因频率有差异,D正确.
故选:B.

点评 本题通过实验考查了生物进化的实质及生物实验,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如表所示,分析实验结果,可以得出相应的结论.在下列有关结论的描述中,从表中得不到实验依据的一项是(  )
方    法观察结果
1常温下自然分解氧气泡少而小
2常温下加入Fe3+氧气泡稍多而小
3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大
4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小
A.从催化条件看,酶有温和性B.从催化活性看,酶变性后就失活
C.从催化底物范围看,酶有专一性D.从催化反应效率看,酶有高效性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列.有关叙述正确的是(  )
A.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异
B.c中碱基对若发生变化,个体性状不一定会发生改变
C.b、c互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合
D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于现代生物进化理论的说法,正确的是(  )
A.生物进化的基本单位是群落
B.基因重组产生进化的原始材料
C.生物进化的实质是种群内基因频率的改变
D.定向的变异决定生物进化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是(  )
A.取样的关键是要做到随机取样
B.样方内各年龄段的个体均需统计
C.不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象
D.不宜用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.紫花苜蓿是极具有栽培意义的一种多年生优质饲草,被誉为“牧草之王”.有学者从植物光合生理生态角度出发,研究了低浓度(N-0)、中浓度(N-50)、高浓度(N-100)的氮素添加对陇东苜蓿生物量积累的影响,以探讨其生理机制.结果如表,请回答下列问题.
如表种植当年不同生育期地上部分总生物量对氮素添加的响应
N-0N-50N-100
分枝期41.140.847.1
初花期34.741.444.2
盛花期56.276.167.7
(1)由表结果可知,在分枝期和初花期,高浓度(N-100)氮素添加提高地上部分生物量的效果更加明显,而该浓度的氮素添加对盛花期生物量的影响则表现出促进效果(作用)减弱.
(2)进一步对种植当年叶绿素各组分的含量对氮素添加的响应进行了研究.结果如图.

在初花期和盛花期,中浓度氮素添加提高了叶绿素a含量,总体来看氮素添加降低了叶绿素b含量.叶绿素各组分的含量变化将直接影响光反应中光能的吸收、传递和转化(光能的吸收).
(3)为更精确研究不同水分条件下的氮素添加对紫花苜蓿生长发育的影响,研究者们进行了盆栽实验:将紫花苜蓿种子消毒后放在培养皿中,4℃黑暗环境中发芽3~4天.幼苗在A (A、无氮素营养液;B、全营养液;C、只含氮素的营养液)中生长并接种三次共生固氮菌.实验设两个水分处理和三个氮素添加水平(0mmol/L,5mmol/L,10mmol/L),若每个处理下种植10盆作为重复,每盆定苗8株,共需幼苗480株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )
A.种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系
B.繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食
C.捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用
D.一个物种引入到新的地区后,将永远呈“J”型增长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.用H标记玉米(2n=20)花粉粒细胞的DNA分子双链,再将该花粉细胞转入不含3H的普通培养基中培养,培养过程中加入秋水仙素(加入时间如图所示).如图是该过程中核DNA含量变化示意图,则相关叙述正确的是(  )
A.秋水仙素可抑制分裂后期纺锤体的形成
B.d点时细胞内每条染色体均带有3H标记
C.通常情况下e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.e-f阶段细胞内可能发生基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验操作方法或结果的叙述,正确的一组是(  )
①检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料
②用光学显微镜观察质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和染色体
③用纸层析法分离色素时,胡萝卜素在层析液中溶解度最大
④在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时,应保持细胞的活性
⑤人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体.
A.①③B.②③⑤C.②⑤D.③⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案