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假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高杆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为
A.1/8                B.1/16              C.3/16              D.3/8

C

解析试题分析:据题意可得,亲本基因型为ddrr×DDRR,杂交子一代为DdRr,子一代自交后代中既抗倒伏又抗病类型的基因型为ddD ,其所占比例=1/4×3/4=3/16。
考点:基因自由组合定律的应用
点评:本题着重考查了基因自由组合定律的应用,属于对理解层次的考查。

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科目:高中生物 来源:2014届山西省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高杆品种(易倒伏)杂交选育品种,回答下列问题:

(1)两对性状独立遗传的根本原因是___________________________。

(2)F2中出现纯合子的概率是________,既抗病又抗倒伏的类型所占比例为_________,在抗病又抗倒伏的类型中,纯合子的概率是________。

(3)为了选育既抗病又抗倒伏的纯种,准备继续以下工作:单株收获F2中表现型符合要求的个体的种子,每株所有的种子种植在一起得到一个株系。在所有的株系中,有      的株系后代全表现为既抗病又抗倒伏,有      的株系后代出现抗病:感病=3:1的分离比。这种方法      能/不能)达到目的。

(4)请你设计另一种不同的育种方法来培育该品种(请用相关的遗传图解和文字描述来表达你的设计思路)

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期模块考试生物试卷 题型:选择题

假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感染瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感染稻瘟病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为

A、1 / 8       B、1 / 16     C、3 / 16    D、3 / 8

 

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科目:高中生物 来源:2011年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷 题型:选择题

假如水稻高杆(D)对短杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传,用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒状)与一纯合抗病高秆品种(易倒状)杂交得到F1,F1自交得到F2。下列说法正确的是

A.该育种方法的原理是基因重组

B.以秋水仙素处理F1只能得到1种表现型的后代

C.利用F1的花药进行离体培养可以提前获得既抗病又抗倒伏类型

D.F2中既抗病又抗倒伏类型的基因型为ddRR和ddRr,所占比例分别为1/16、1/8

 

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科目:高中生物 来源:2010年长春五中高一下学期期末测试生物 题型:选择题

假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传,现用一纯合易感稻瘟病的矮杆品种(抗倒伏)与一纯合抗稻瘟病高杆品种(易倒伏)杂交,后代F2中出现既抗倒伏又抗病类型的基因型及其比例为

A.ddRR,1/8                        B.DDrr,1/16和DdRR,1/8

C.ddRR,1/16和ddRr,1/8            D.ddRr,1/16

 

 

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科目:高中生物 来源:2011年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷 题型:单选题

假如水稻高杆(D)对短杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传,用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒状)与一纯合抗病高秆品种(易倒状)杂交得到F1,F1自交得到F2。下列说法正确的是
A.该育种方法的原理是基因重组
B.以秋水仙素处理F1只能得到1种表现型的后代
C.利用F1的花药进行离体培养可以提前获得既抗病又抗倒伏类型
D.F2中既抗病又抗倒伏类型的基因型为ddRR和ddRr,所占比例分别为1/16、1/8

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