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13.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是(  )
①血液        ②血浆      ③淋巴  ④组织液.
A.①④B.②③C.②④D.③④

分析 内环境主要由血浆、淋巴和组织液组成,其中血浆是血细胞生存的内环境,淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生存的内环境,组织液是组织细胞生存的内环境.

解答 解:毛细淋巴管壁细胞外侧是组织液,内侧是淋巴,因此其生活的内环境是③淋巴和④组织液.
故选:D.

点评 本题考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成,能正确区分不同细胞生存的内环境,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.胡萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素.将胡萝卜切成小块放到水中,水的颜色无明显变化.若进行加热,随水温的升高,水的颜色逐渐变红.其原因是(  )
A.细胞壁在加温后受到破坏
B.水温升高,花青素的溶解度加大
C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能
D.加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜,由于色素渗出,使水的颜色变红

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物体内水的叙述,不正确的是(  )
A.结合水是细胞的重要组成成分
B.血细胞中的水大部分是自由水
C.细胞内结合水的含量与新陈代谢强度无关
D.自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,据图回答:

(1)影响胰岛A细胞的刺激X最可能是血糖含量降低(升高、降低).
(2)胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素,从而导致血糖浓度升高.
(3)在血糖浓度的神经调节过程:刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中,②结构是血糖调节中枢,为下丘脑.该器官既是神经中枢,又能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素(至少写两种激素).
(4)靶细胞的受体是(化学本质)糖蛋白.
(5)糖尿病患病机理是胰岛素分泌不足,葡萄糖进入细胞代谢受阻,血糖浓度升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答下列问题.
(1)A液为组织液,B液为血浆,C液为淋巴.三者共同构成胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境.
(2)正常人③内的pH通常维持在7.35~7.45之间,血浆pH的稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是肝细胞中所进行有关生理过程,请据图回答:

(1)肝细胞所处的内环境是组织液.
(2)在肝细胞A中,促进①过程的激素主要是胰高血糖素,完成⑤和⑧的场所分别是细胞质基质和线粒体.
(3)肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋,并使呼吸加快,CO2对这种生理活动的调节方式叫体液调节.
(4)从胰岛素的生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖.
(5)引起糖尿病的原因主要有两点:胰岛素分泌不足和身体对胰岛素反应不敏感,目前对于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖药以调节血糖平衡,如磺脲药和苯甲酸衍生物双胍药、葡萄糖苷酶抑制剂等.请结合所学知识推测这类降糖药的主要作用机理是CD(多选)
A.补充胰岛素                  B.补充胰高血糖素
C.促进胰岛素的释放        D.增强身体对胰岛素的敏感性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是光合作用和细胞呼吸过程简图,请根据图分析回答:
(1)写出图中①、②所示生理过程的名称:
①光合作用;②有氧呼吸.
(2)图中①、②生理过程在细胞内进行的场所是:
①叶绿体;  ②细胞质基质和线粒体.
(3)图中③和④所示的生理过程都是无氧呼吸.
(4)如果用(CH2O)表示糖类,则图中①过程的化学反应式可以概括为:CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$(CH2O)+O2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1为肺炎双球菌转化实验的一部分图解,请据图回答:

(1)该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验 基础上进行的,其目的是证明转化因子的化学
(2)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是分离提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质.
(3)依据上面图解的实验,可以作出DNA可能是遗传物质的假设.
(4)为验证上面的假设,他们又设计了如图2的实验:
实验中加入DNA酶,观察到的实验现象是培养基中长出R型细菌.
(5)继肺炎双球菌转化实验之后,在赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法方法完成了噬菌体侵染细菌实验.选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA.若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的培养基培养大肠杆菌,再用噬菌体去感染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列叙述中,正确的是(  )
A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位
B.一群草履虫属于生命系统层次的细胞层次
C.SARS病毒不具有细胞结构,但仍具一定的生命特征
D.精子是独立的细胞,能完成细胞的一切生命活动

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