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14.如图是与生长素有关的几个实验,下列叙述不正确的是(  )
A.三个实验的自变量依次是有无重力,IAA的浓度和材料拖的倾斜程度
B.实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输,而茎尖处的生长素向近地侧运输
C.实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度
D.实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3>A2>A1=a1>a2>a3

分析 生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
三个实验的自变量依次是有无重力,IAA的浓度和材料拖的倾斜程度.实验1可说明重力使根尖处的生长素和茎尖处的生长素都向近地侧运输;实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度;实验3中由于重力因素的影响,几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3>A2>A1=a1>a2>a3

解答 解:A、三个实验的自变量依次是有无重力,IAA的浓度和材料拖的倾斜程度,A正确;
B、实验1可说明重力使根尖处的生长素向近地侧运输,茎尖处的生长素也是向近地侧运输,B错误;
C、实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度,C正确;
D、实验3中由于重力因素的影响,几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3>A2>A1=a1>a2>a3,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生长素的作用和生长素的两重性等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析不正确的是(  )
A.该生态瓶的组成成分虽比较简单,但其群落仍存在垂直结构
B.生态瓶中生物种类稀少,没有食物链存在
C.为了保证生态瓶的正常运转,瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中
D.在适宜的温度和光照条件下,该生态瓶会更稳定

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5.下列有关衰老细胞特征的叙述,不正确的是(  )
A.衰老的细胞内细胞核变小B.在衰老的细胞内有些酶的活性降低
C.衰老的细胞呼吸速率减慢D.细胞内线粒体数目减少,体积增大

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2.下列实例中种群基因频率未发生变化的是(  )
A.在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰
B.杂合高茎豌豆连续自交多代,导致后代纯合子比例升高
C.将人工繁殖的麋鹿放归野生种群,增加其遗传多样性
D.利用紫外线照射青霉菌,并筛选获得青霉素高产菌株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.CAV-16是一种病毒,常引起儿童手足口病和其他并发症.下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是(  )
A.人体内的吞噬细胞通过胞吞作用吞噬入侵的CAV-16
B.CAV-16侵入人体后,刺激T淋巴细胞合成分泌抗体
C.浆细胞经CAV-16刺激后即可进行增殖和分化
D.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速直接产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述符合现代生物进化理论观点的是(  )
A.基因型的定向改变是生物进化的本质
B.基因突变决定生物进化的方向
C.获得性遗传是生物进化的主要原因
D.生物多样性是共同进化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列物质或生理过程会在人体内环境中出现的是(  )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 ④二氧化碳  ⑤食物中的蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输  ⑦神经递质 ⑧尿素  ⑨维生素.
A.②③④⑥⑦B.①③⑤C.①②③⑦⑧⑨D.②④⑥⑦⑧⑨

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3.下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应正确的是(  )
选项研究实例结构层次
A家鼠数量每天可增加1.47%个体
B某地苍鹭的数量变动种群
C兔与狐之间的能量传递效率群落
D瓢虫的空间分布群落
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于如图途叙述错误的是(  )
A.该图表示体液免疫过程B.细菌、病毒都可能成为1
C.合成2的细胞结构是核糖体D.丁可长期保持对1的记忆功能

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