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如图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、海拔3000米处的物种均匀度低于海拔2000米处
B、b数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性
C、海拔3000米处,b、c数量差异是生物与生存环境相互作用的结果
D、海拔4000米处,a、b、c、d的数量差异体现遗传多样性
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:本题是对生物多样性和生物群落的特征的考查,生物多样性包括遗传多样性、物种多样性与生态系统的多样性.生物群落的重要特征是群落物种组成.分析题图曲线可知a、b、c、d四个物种个体数量随海拔高度的增加而变化,每个物种的变化曲线说明该物种的遗传多样性,a、b、c、d在同一高度上的数量变化可以代表该高度上物种的分布均匀度.
解答: 解:A、海拔2000米处不同物种的个体数比较接近,故比海拔3000米处物种均匀度高,A正确;
B、图中在一定海拔范围内,随海拔高度的不同b物种个体数也不同,说明b物种中有不同类型的个体,适应于不同的海拔高度,即b物种具有遗传多样性;B错误;
C、图中b、c数量的差异应是环境对不同生物选择的结果,不是生物与生存环境相互作用的结果,C错误;
D、在海拔4 000米处,a、b、c、d物种的数量比较接近,且都比较少,故不能明显体现遗传的多样性,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是生物多样性,准确解读曲线获取有效信息是解题的关键,本题的四个选项都比较难分析,解题时要对应基本概念仔细领悟,结合曲线进行比较分析综合判断.C选项往往因对曲线走势的成因理解不透而错选.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞进行有丝分裂过程中,染色体、DNA分子的数量比为1:1,染色单体数为0时,该细胞处于(  )
A、中期或后期
B、后期或末期
C、前期或后期
D、前期或中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A、内环境稳态有利于酶促反应的正常进行
B、内环境稳态需要由机体内各种调节机制所维持
C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D、当血液的成分相对稳定时,内环境的各种理化性质均保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、细胞凋亡是一个被动的过程,细胞坏死是一个主动的过程
B、细胞凋亡主要是由遗传机制决定的细胞死亡
C、细胞凋亡确保机体正常生长发育,清除多余的细胞
D、细胞凋亡是积极防御功能,如对病毒感染细胞的清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的有(  )
①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样.
②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法.
③沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法.
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说-演绎法.
⑤用35S标记的噬菌体侵染细菌,实验结果证明了DNA是遗传物质.
⑥调查人群中某遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计.
A、一项B、两项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

只在线粒体中进行的反应过程为(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生命活动的调节叙述正确的是(  )
A、激素是调节生物新陈代谢的物质,可以起催化作用
B、在一次反射完成的过程中,传入神经兴奋时,Na+内流,传出神经兴奋时,Na+外流
C、体液调节的主要内容是激素调节,CO2通过体液传送调节生命活动,属于体液调节
D、体温调节的中枢在垂体,与胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为在自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是(  )
A、d处波动主要是因为出生率接近于0所致
B、“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b点以下,使种群发展停滞甚至崩溃
C、灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,可能效果适得其反
D、灭鼠最好在cd段进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞结构的叙述正确的是(  )
A、各种细胞器的结构与它所执行的功能无关
B、细胞质基质只是为各种细胞器提供了水的环境
C、活细胞的细胞质处于不断流动的状态
D、所有的细胞器都具有膜结构

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