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不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是              (    )

A.利用昆虫的趋光性,诱捕有害昆虫
B.适当延长光照时间,提高家禽产蛋量
C.利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果
D.利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率

C

解析试题分析:AB都是物理信息的利用,故AB正确。D为化学信息运用,故D正确。C为激素调节,故C错。
考点:本题考查生态系统信息传递运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

三聚氰胺的化学式C3H6N6,其结构如右图,俗称蛋白精,正是因为它含有氮元素,才让唯利是图的人拿它来冒充蛋白质。下列有关说法不正确的是(   )

A.组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质
B.高温使蛋白质变性,肽键断裂,变性后的蛋白质易消化
C.核糖体、线粒体、叶绿体中都含有蛋白质且蛋白质的合成方式都为脱水缩合
D.蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,而三聚氰胺不能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt基因)导人棉花,筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,让一该抗虫植株自交,后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例最不可能的是

A.1∶0B.3∶1C.9∶1D.15∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物多样性的间接使用价值是指(    )

A.具有重要的生态功能B.具有巨大的潜在使用价值
C.具有重要的美学价值D.具有重要的科学研究价值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的是(  )

A.获取的精子经获能后才能进行体外受精
B.②过程只与细胞膜的流动性有关
C.③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂
D.④过程属于胚胎移植过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的。在基因操作的步骤中,不进行碱基互补配对的是(   )

A.人工合成目的基因
B.目的基因与运载体结合
C.将重组DNA分子导入受体细胞
D.目的基因的检测和表达

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb):去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。则经过组织培养得到的杂种植株是 (   )

A.二倍体,基因型为AaBb B.二倍体,基因型为AAaaBBbb
C.四倍体,基因型为AaBb D.四倍体,基因型为AaaaBbbb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

家兔的毛色黑(A)对褐(a)为显性。判断一只黑毛兔遗传因子组成的方法及结论正确的是(  )
A.用一只纯合黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AA
B.用一只杂合黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为Aa
C.用一只褐毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AA
D.用肉眼观察为黑色,是显性性状,受遗传因子A控制,则其为AA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是(  )

A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞溶胶中
B.②是氧气,可参与需氧呼吸的第三阶段
C.③是三碳酸,能被氧化为有机物
D.④是ATP,在叶绿体基质中生成

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